某社区制定高血压干预规划，提出干预策略，为了实施社区干预，首先对全科医生进行培训，在干预策略中技能培训属于A．政策策略B．环境策略C．社会策略D．组织策略E．健康教育策略
“5E"伤害预防综合策略不包括()。 A、工程干预B、经济干预C、强制干预D、能量干预E、教育干预
社区营养干预方案不应该考虑（）。A.干预社区的历史和现实地位B.干预成本效益C.干预的难度D.所要干预的营养问题的重要程度
社区营养干预方案设计师应考虑()A.干预的营养问题的重要程度B.干预的难度和可行性C.干预的经济效益D.干预解决营养问题的作用大小E.干预的社区在区域中的地位
不属于营养教育干预方法的是( )。A.行为干预B.健康教育课C.专题研讨会D.营养信息交流E.体格检查
不属于营养教育干预方法的是（）。A、体格检查B、营养信息交流C、行为干预D、专题研讨会E、健康教育课
营养干预的步骤是（）.A、制定目标，社区诊断，确定目标人群，营养干预计划B、确定目标人群，制定目标，社区诊断，营养干预计划C、社区诊断，制定目标，确定目标人群，营养干预计划D、社区诊断，制定目标，营养干预计划和选择，确定目标人群
社区营养干预方案设计时应考虑（）A、干预的营养问题的重要程度B、干预的难度和可行性C、干预的经济效益D、干预解决营养问题的作用大小E、干预的社区在区域中的地位
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的（ ）A、政策倡导策略B、环境支持策略C、健康教育策略D、监测评价策略E、行为干预策略
进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、综合策略E、行为干预策略
某社区制定高血压干预规划，提出干预策略，为了实施社区干预，首先对全科医生进行培训，在干预策略中技能培训属于（）。A、政策策略B、环境策略C、社会策略D、组织策略E、健康教育策略
选择营养干预的方法应遵循（）的原则，即利用当地有效的资源与现有的条件，选择有效的途径、策略与方法，在预定地区实施营养干预A、因势利导B、无条件服从C、政府干预D、因地制宜E、政府主导
单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A社会策略B环境策略C教育策略D综合策略E行为干预策略
单选题某社区制定高血压干预规划，提出干预策略，为了实施社区干预，首先对全科医生进行培训，在干预策略中技能培训属于（）。A政策策略B环境策略C社会策略D组织策略E健康教育策略
多选题营养干预效果评价的指标有（）。A有效指数B营养知识均分C经费执行率D干预活动参与率E行为改变率
单选题健康教育的（ ）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。A环境策略B政策策略C教育策略D干预策略E行为干预
多选题社区营养干预方案设计时应考虑（）A干预的营养问题的重要程度B干预的难度和可行性C干预的经济效益D干预解决营养问题的作用大小E干预的社区在区域中的地位
单选题通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病的目的，属于（）的干预策略。A政策B营养教育C行为D食物营养
单选题干预的策略常见的包括（ ）。A营养教育干预B行为干预C食物营养干预D以上均是
单选题不属于营养教育干预方法的是（ ）。A体格检查B营养信息交流C行为干预D专题研讨会E健康教育课
多选题营养干预的策略包括（ ）。A家庭干预B政策环境C行为干预D营养教育干预E食物营养干预
单选题营养干预的步骤是（ ）。A制定目标，社区诊断,确定目标人群，营养干预计划B确定目标人群，制定目标，社区诊断，营养干预计划C社区诊断，制定目标，确定目标人群，营养干预计划D社区诊断，制定目标，营养干预计划和选择，确定目标人群