罗森塔尔等人研究发现，教师的___________对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。
在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。
提出“皮格马利翁效应”的是() A.林格伦B.艾里克森C.罗各不森D.罗森塔尔
皮格马利翁效应是由美国心理学家()提出来的。 A.皮格马利翁B.雅各布森C.斯金纳D.罗森塔尔
皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳
罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重B.期望C.责任心D.品德
心理学家罗森塔尔等人经过实验表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，则学生就会向着教师所期待的方向和水平发展变化。这种现象称为( )。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.好感效应
皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳
美国心理学家（）的皮格马利翁效应实验清楚地表明：良好的期待也能激发学生的求知欲望。增强学生自觉钻研和深入探索未知世界的学习激情。A、马斯洛B、皮亚杰C、罗森塔尔D、奥苏伯尔
罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A、皮克马利翁效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应
提出“皮格马利翁效应”的是（）。 A、林格伦B、艾里克森C、罗各不森D、罗林塔尔
皮格马利翁效应实验是由（）于1968年做的。A、埃默和埃弗森B、罗森塔尔和雅克布森C、艾森和罗森塔尔D、埃弗森和雅克布森
提出“皮格马利翁效应”的是（）。A、林格伦B、艾里克森C、罗各不森D、罗森塔尔
美国心理学家罗森塔尔等进行的"课堂上的皮格马利翁"实验，说明（）是教师与学生相处应具备的心理品质。A、真诚B、非权势C、积极期待D、交往技巧E、自制
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
教师期望效应是由（）研究发现的。A、皮格马利翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯
（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳
皮格马利翁效应的实验者是（ ）A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳
单选题提出“皮格马利翁效应”的是（）。A林格伦B艾里克森C罗各不森D罗林塔尔
单选题皮格马利翁效应的实验者是（）。A布鲁纳B加涅C罗森塔尔D斯金纳
单选题（ ）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A布朗B福勒C罗森塔尔D维纳
单选题依据“皮格马利翁效应”对儿童进行发展测验的心理学家是A弗洛伊德B皮亚杰C埃里克森D罗森塔尔
单选题皮格马利翁效应实验是由（）于1968年做的。A埃默和埃弗森B罗森塔尔和雅克布森C艾森和罗森塔尔D埃弗森和雅克布森
单选题美国心理学家（）的皮格马利翁效应实验清楚地表明：良好的期待也能激发学生的求知欲望。增强学生自觉钻研和深入探索未知世界的学习激情。A马斯洛B皮亚杰C罗森塔尔D奥苏伯尔
单选题皮格马利翁效应的实验者是（ ）。A加涅B罗森塔尔C戴尔D波斯纳