判断题在资本主义的研究过程中,马克思运用的概念是价值,凯恩斯运用的概念是货币。A对B错

判断题
在资本主义的研究过程中,马克思运用的概念是价值,凯恩斯运用的概念是货币。
A

B


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在解释菲利普斯曲线时,货币主义运用的是适应性预期的概念。() 此题为判断题(对,错)。

陈述性知识教学的方法应注意()。 A、突出概念的本质特征B、恰当地运用反例C、引入变式进行比较D、在言语实践中运用概念

货币的时间价值增值是在货币被当做( )的运用过程中实现的。A时间成本B劳动收入C消费支出D投资成本

社会工作是向社会提供有关知识、概念、技能和价值,并运用这些知识、概念、技能和价值为社会提供安全、有效和建设性的社会服务。() 此题为判断题(对,错)。

概念学习的过程主要包括()。 A.概念的运用B.概念的联系C.概念的示范D.概念的获得

幼儿学习加减运算的主要手段是()。 A、运用动作B、运用表象C、运用概念D、运用思维

最早提出国家垄断资本主义概念的是()A.马克思B.恩格斯C.列宁D.凯恩斯

1936年,( )发表《就业、利息和货币通论》,提出了流动性偏好的概念。A.凯恩斯B.马克思C.弗里德曼D.费雪

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。( )

最早提出国家垄断资本主义概念的是()A、马克思B、恩格斯C、列宁D、凯恩斯

逻辑运用的角度不包括()。A、概念B、价值主体C、价值观D、个人认知

概念掌握的行为指标是()A、学会概念的定义B、理解概念的本质属性C、运用概念D、以上都不是

什么是横向平等概念。为什么运用这个概念是困难的?

货币分析理论实际上是凯恩斯主义理论在国际收支上的具体运用。

公共政策学概念体系中的边际概念就是其运用效果是边际性的概念。

“亚细亚生产方式”这个概念是谁提出并经常使用的:()A、马克思.韦伯B、哈耶克C、卡尔.马克思D、凯恩斯

在概念教学时运用变式的主要目的是()。A、激发学习兴趣B、引起注意C、突出概念的本质D、丰富想象思维

()不属于逻辑运用的角度。A、价值主体B、价值观C、个人认知D、概念

问答题什么是横向平等概念。为什么运用这个概念是困难的?

单选题概念掌握的行为指标是()A学会概念的定义B理解概念的本质属性C运用概念D以上都不是

判断题货币分析理论实际上是凯恩斯主义理论在国际收支上的具体运用。A对B错

单选题以下关于BIM技术在设计阶段的应用说法错误的是()A空间形式的思考是BIM技术在概念设计中应用的体现B空间造型设计就是对建筑进行空间流线的概念化设计C室内装饰的色彩选择不属于BIM技术在概念设计中应用的体现D空间形式及研究的初步阶段在概念设计中称其为区段划分,是设计概念运用中首要考虑的部分

单选题逻辑运用的角度不包括()。A概念B价值主体C价值观D个人认知

单选题()不属于逻辑运用的角度。A价值主体B价值观C个人认知D概念

单选题最早提出国家垄断资本主义概念的是()A马克思B恩格斯C列宁D凯恩斯

单选题1936年,(  )发表《就业、利息和货币通论》,提出了流动性偏好的概念。A凯恩斯B马克思C弗里德曼D费雪

单选题在所有国民收入核算概念体系中展开研究的是()问题,即马克思的再生产理论。A剩余价值B货币利润C有效需求D社会劳动