职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣辱感，是逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业（ ）。 A．光荣感 B．自豪感 C．幸福感 D．责任感
()是员工所掌握的知识、技能和所具有的教养、素质,以及他们为赢得卷烟零售客户信任而向客户表现其自信的能力。 A、保证B、责任感C、可依赖感D、感情
人在探索未知事件中，所产生的惊奇感、苦闷感是属于( )A.道德感B.理智感C.美感D.责任感
中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（ ）。A、理智感B、美感C、道德感D、实践感
罗大佑所代表的时代，更多的是反映都市茫然感、疏离感与浓重的乡愁之间的冲撞。
色彩的物理特性所产生的视觉感受主要表现于不同的色彩会有（）等感觉。A、冷暖感B、远近感C、轻重感D、高低感E、左右感F、上下感
“感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是（）A、情感渗透B、情感教育C、情感体验D、情感转移
易安居士李清照在《声声慢》中，以“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A、失落感B、急切感C、休闲感D、绝望感
毕业生的所感、所念、所想在作者的笔下真实可感，文章抒发的思想感情是什么？
中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿情感是（）A、理智感B、美感C、道德感D、实践感
职业倦怠所表现的症状包括（）A、工作胜任感B、个人成就感C、消极自我评价D、强烈责任感
“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。A、迁移B、移情C、感知D、思维
立体主义绘画所表现的人是另一种“真实”，画中之人不再是自然的人，而是（）之人。
“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，钟嵘这一学说可以概括为（）。A、滋味说B、感物说（物感说）C、直寻说D、风力说
《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A、休闲感B、急切感C、失落感D、绝望感
（）是指个人所感受到的人与人之间交往的质量。A、分配公平感B、程序公平感C、互动公平感D、报酬公平感
人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
单选题（）是指个人所感受到的人与人之间交往的质量。A分配公平感B程序公平感C互动公平感D报酬公平感
单选题(2015广东)教师应对学生“感人之所感，知人之所觉”。这是一种()技能。A期望B移情C调适D同化
问答题毕业生的所感、所念、所想在作者的笔下真实可感，文章抒发的思想感情是什么？
单选题“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。A迁移B移情C感知D思维
填空题立体主义绘画所表现的人是另一种“真实”，画中之人不再是自然的人，而是（）之人。
问答题信佛之人，未知可以深信命卜相士所判断之命运否？
单选题中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿情感是（）A理智感B美感C道德感D实践感
单选题《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A休闲感B急切感C失落感D绝望感