多选题在教育的外部规律和内部规律的影响下，大学教育呈现以下几个特征（）。A大学既是教育机构，又是研究机构B教育过程以自主学习和研究型学习为主C大学教育是一种社会活动D大学教育是时代的反映
多选题
在教育的外部规律和内部规律的影响下，大学教育呈现以下几个特征（）。
A
大学既是教育机构，又是研究机构
B
教育过程以自主学习和研究型学习为主
C
大学教育是一种社会活动
D
大学教育是时代的反映
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教育组织特征包括（）。A教育组织受教育规律和市场规律的双重制约B教育组织的目标和教育过程的实施是一致的C教育组织存在纵向衔接关系D学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
多选题对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（）。A教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B正确的教育方针反映了教育的客观规律C教育方针能替代教育规律D教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据E教育规律是制定教育方针的客观依据
多选题教育组织的特征包括（）。A教育组织受教育规律和市场规律的双重制约B教育组织的目标和教育过程的实施是一致的C教育组织存在纵向衔接关系D学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”
多选题教育组织特征包括（）。A教育组织受教育规律和市场规律的双重制约B教育组织的目标和教育过程的实施是一致的C教育组织存在纵向衔接关系D学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”
多选题确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（）A理想人格B教育对象的身心发展实际及规律C哲学观念D教育发展程度和教育规律E人性假设观念