在西方近代教育史上,()第一次明确提出德智体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。A、洛克B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、夸美纽斯

在西方近代教育史上,()第一次明确提出德智体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。

  • A、洛克
  • B、卢梭
  • C、裴斯塔洛齐
  • D、夸美纽斯

相关考题:

柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。( )

在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A.墨子B.孔子C.董仲舒D.朱熹

西方教育史上 ,第一次明确提出教育应从人的自然本性出发的教育家是()。A、洛克B、裴斯泰洛奇C、赫尔巴特D、卢梭

在西方教育思想史上卢梭第一次明确提出教育应从人的自然本性出发,使人得到充分的自由发展的思想。() 此题为判断题(对,错)。

在西方教育史上,欧文第一次明确提出教育应从人的自然本性出发,使人得到充分的自由发展的思想。() 此题为判断题(对,错)。

中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在()

中国历史上第一次明确提出教育宗旨的时间是()年。

在西方近代教育史上,第一次明确提出德、智、体 几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结 合的是()A.洛克B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.卢梭

西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。

在西方教育史上,()第一次明确提出了智育、德育和体育的概念,并对三方面的教育进行了充分的论述。A洛克B裴斯泰洛齐C斯宾塞D亚里士多德

谈谈古登堡在西方近代新闻史上的意义。

在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、夸美纽斯B、卢梭C、亚里士多德D、昆体良

()在教育思想史上第一次明确提出教育具有两种不同性质的功能。

西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是()。A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威

在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特

西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

()在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。

填空题西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。

单选题在西方近代教育史上,()第一次明确提出德智体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。A洛克B卢梭C裴斯塔洛齐D夸美纽斯

单选题()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。A《教育漫话》B《爱弥儿》C《民主主义与教育》D《学校和社会》

填空题中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在()

单选题在西方教育史上,()第一次明确提出了智育、德育和体育的概念,并对三方面的教育进行了充分的论述。A洛克B裴斯泰洛齐C斯宾塞D亚里士多德

填空题()在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。

填空题在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

单选题西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是()。A柏拉图B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威

填空题()在教育思想史上第一次明确提出教育具有两种不同性质的功能。