单选题“以小人之心度君子之腹”体现的心理效应是()A近因效应B晕轮效应C刻板印象D投射效应

单选题
“以小人之心度君子之腹”体现的心理效应是()
A

近因效应

B

晕轮效应

C

刻板印象

D

投射效应


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“以小人之心度君子之腹”属于人际交往中的哪一种心理效应( )。 A、定势效应B、投射效应C、晕轮效应D、刻板效应

俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。()

测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

心理咨询目标的立足点应是面向未来的,这体现出了心理咨询的发展性特点。()

体现减效的配伍关系是

“心理不健康状态”的效度是指( )。A.确定“心理不健康”的症状效度B.确定“心理不健康”真实存在的尺度C.确定“心理不健康”的结构效度D.心理不健康的研究对象

“以小人之心,度君子之腹”体现的心理效应是( )A.近因效应 B.晕轮效应C.投射效应 D.刻板印象

简述教育实验内在效度与外在效度的含义,并举出两种影响实验效度的心理效应。

在心理测试中,证明测试效度的方法主要有( )A.结构效度B.形式效度C.内容效度D.效标关联效度E.表面效度

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现( )。A.压抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用

霍桑效应是()。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素

PA66物性应是()A、结晶性B、热效性C、非结晶性D、非热效性

测验到想要测验的心理特质的程度()。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度

“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。

“以小人之心度君子之腹”体现的心理效应是()A、近因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应

“以小人之心度君子之腹”就是一种典型的首因效应。

美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类:即()。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度

PMMA物性应是()A、结晶性B、热效性C、非结晶性D、非热效性

单选题“心理不健康状态”的效度是(  )。A确定“心理不健康”的症状效度B确定“心理不健康”真实存在的尺度C确定“心理不健康”的结构效度D心理不健康的研究对象

多选题在心理学研究中常用的效度有()A复本效度B内容效度C预测效度D构想效度

单选题药物产生的最大效应是( )A效能B效价强度C剂量D药物量效曲线E曲线的斜率

单选题心理量表项目反映某种心理特征不同水平、不同倾向的程度称之为(  )。A区分度B重测信度C内容效度D结构效度E效标关联效度

单选题测验到想要测验的心理特质的程度()。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度

多选题美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类,即(  )。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度

多选题美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类:即()。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度

判断题俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。A对B错

单选题下面哪个心理现象属于晕轮效应()A以小人之心度君子之腹B物以类聚,人以群分C爱屋及乌D给人留下一个好印象