问答题材料:主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣,为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,组织每个幼儿根据步骤画出汽车。(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图? 为什么? (2)如果你是郭老师,你会怎么做?

问答题
材料:主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣,为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,组织每个幼儿根据步骤画出汽车。(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图? 为什么? (2)如果你是郭老师,你会怎么做?

参考解析

解析:

相关考题:

教师通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣应该() A、教育内容、方法应固B、应运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性。C、用比较的方法激发幼儿想象力D、看幼儿画的像不像

()是指由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画。A、命题画B、意愿画C、装饰画D、想象画

中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。() 此题为判断题(对,错)。

对学前儿童参与美术学习成果的评价中值得关注的因素有_____。 A、幼儿画的表现要符合幼儿身心的发展水平B、幼儿画要能表达出内心心象,并能宣泄个人情感C、幼儿画要能发挥幼儿的个性,要有自我的表现D、幼儿画要能表现出绘画材料的特征

幼儿绘画时,教师应当为其提供范画。()

菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草,王老师认为她画得不像,教她用三根小短线形成的三叉作为小草,这更像现实生活中的小草。王老师的做法( )。A.教会了菲菲正确画小草的方法B.尊重了菲菲自己的想法C.矫正了菲菲对小草的错误感知D.过于强调画画技能,损害了幼儿的绘画兴趣

材料问题:(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(6分)(2)怎样理解幼儿的绘画(4分)(3)评价幼儿画时应注意什么问题(10分)

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察秋天的树C、提供各种树的照片组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树的名画

主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了面包车的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。问题:(1)郭老师是否应该投放绘画步骤图?(2分)为什么?(8分)(2)如果你是郭老师,你会怎么做(10分)

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。A. 让幼儿按照教师的范画绘画B. 组织幼儿观察幼儿园的树C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论D. 引导幼儿观察有关树的名画

材料问题:(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(2)怎样理解幼儿的绘画(3)评价幼儿画时应注意什么问题

…主题活动中,中班幼儿园对画汽车产生了兴趣 ......(1)郭老师是否应投放“绘画步骤图”?为什么?(2)如果你是郭老师,你怎么做?

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画

某幼儿园分班布置画展,张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中( )。A 、 张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现B 、 李老师对,应支持每个儿童的绘画表现C 、 张老师对,班级画展需要体现最高水平D 、 李老师对,班级画展需要平衡家长关系

研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

下列关于绘画的描述中错误的是()A、绘画是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术、空间艺术B、绘画具有强烈的直观性和感染性C、绘画对发展幼儿的感知力、观察力、想象力有巨大的作用D、幼儿园绘画活动从内容和形式上可分为命题画、意愿画、装饰画

试论幼儿园绘画教学中自由画的指导原则。

问答题阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

填空题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

单选题在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿观察幼儿的树C堤供各种树的照片组织幼儿讨论D引导幼儿观察有关树的名画

单选题下列关于绘画的描述中错误的是()A绘画是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术、空间艺术B绘画具有强烈的直观性和感染性C绘画对发展幼儿的感知力、观察力、想象力有巨大的作用D幼儿园绘画活动从内容和形式上可分为命题画、意愿画、装饰画

单选题某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中,()。A张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现B李老师对,应支持每个儿童的绘画表现C张老师对,班级画展需要体现最高水平D李老师对,班级画展需要平衡家长关系

单选题某幼儿园为提升中班幼儿的歌唱、绘画、象棋等专项技能,要求家长每人上交100元用于购买专业材料。该幼儿园的做法( )。A合法,幼儿园有权按需要收取费用B合法,幼儿园和幼儿均受益C不合法,专项技能的提升应放在大班D不合法,幼儿园不得以培养某种技能为由另收取费用

单选题绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,李老师当着全班的面对家长说:“欢欢很不认真,总是画错。”李老师做法( )A错误,忽视了幼儿动作发展B错误,不能讽刺挖苦幼儿C正确,提高了幼儿的绘画能力D正确,应该严格要求幼儿

单选题()是指由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画。A命题画B意愿画C装饰画D想象画

单选题在“秋天的树”美术活动中,教师不适合的做法是( )。A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿观察秋天的树C提供各种树的照片组织幼儿讨论D引导幼儿现察有关树的名画