单选题当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。A维护学生权益,为人师表B言行举止文明,知荣明耻C了解学生特点,因势利导D正确对待学生,廉洁从教

单选题
当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。
A

维护学生权益,为人师表

B

言行举止文明,知荣明耻

C

了解学生特点,因势利导

D

正确对待学生,廉洁从教


参考解析

解析:

相关考题:

从教师与学生的关系看,教师最本质的特征是教师即学生学习的促进者。( )

教师应该如何培养学生的学习兴趣?

下列关于廉洁从教的表述不正确的是()。 A.只有廉洁公正的教师才会培养学生高尚的道德情感B.教师廉洁从教有利于提高学生的学习成绩C.廉洁从教不利于提高教师的社会地位D.廉洁从教就是弃利取义

为了达成培育学生语文素养的目标,教师应()。 A激发学生阅读兴趣B依据学生的特点C指导学生学习方法D指导学生阅读能力的发展

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师( )。A 、 维护学生权益,为人师表B 、 言行举止文明,明耻C 、 了解学生特点,因势利导D 、 公正对待学生,廉洁从政

现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。A.为人师表B.爱岗敬业C.廉洁从教D.关爱学生

当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。A.维护学生权益,为人师表B.言行举止文明,知荣明耻C.了解学生特点,因势利导D.公正对待学生,廉洁从教

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师(  )。A.维护学生权益,为人师表B.言行举止文明,明耻C.了解学生特点,因势利导D.公正对待学生,廉洁从政

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体。团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习

()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前,教师应()A、务必推迟教学活动,首先去培养学习动机B、加强对学生的知识灌输,忽视学习动机的培养C、批评和训斥学生D、使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头,自然就会产生学习动机

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。A、教书育人B、为人师表C、关爱学生D、终身学习

学校教育中应该如何培养学生的成就动机()A、把握好教学难度。B、培养学生的学习兴趣C、让学生感到学习有效、努力有效D、教师应多激励、多鼓励学生,培养学生的自信心

大学生应该准确把握社会主义荣辱观的基本内涵,()时时处处对照检查自己的言行举止,自省自警、自珍自爱,知荣求善、知耻改过。A、坚持知与行的统一B、坚持自律与他律的统一C、坚持知荣与明耻的统一D、坚持自爱与改过相统一

中小学生具有极强的"向师性",所以教师必须()。A、为人师表B、廉洁从教C、爱国守法D、终身学习

从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A、促进者B、研究者C、建设者D、开发者

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单选题()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操。知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D为人师表

单选题当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前,教师应()A务必推迟教学活动,首先去培养学习动机B加强对学生的知识灌输,忽视学习动机的培养C批评和训斥学生D使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头,自然就会产生学习动机

单选题现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。A为人师表B爱岗敬业C廉洁从教D热爱学生

单选题中小学生具有极强的"向师性",所以教师必须()。A为人师表B廉洁从教C爱国守法D终身学习

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