()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表
()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
参考解析
解析：为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
相关考题：
王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。A、以德服人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生
教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体。团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
对教师“为人师表”的具体要求是（）A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是（）A、维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉B、严谨治学，提高教育教学和科研水平，保持言论自由C、尊重家长，主动与家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥指责学生家长
《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是（） ①谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人
单选题()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操。知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D为人师表
单选题师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧视学生、（）、不得有违背党和国家方针政策的言行。A坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；B不体罚或变相体罚学生；C循循善诱，诲人不倦，因材施教。
单选题坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公．这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？()A身正为范B为人师表C爱岗敬业D教书育人
单选题坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）A身正为范B为人师表C爱岗敬业D教书育人
判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。A对B错
多选题对为人师表的具体要求有（）.A坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B衣着得体，语言规范，举止文明C关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规
判断题《教师职业道德规范》，“为人师表”的重要内容包括“关心集体，团结协作，尊重同事”。A对B错