儿童早期的语言发展的主要特点包括（ ）。A．词汇发展迅猛B．日语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．学会了大量用来命名物体的单词E．喜欢听故事、儿歌，及与成人说话
婴儿语言发展的基础是() 。A、语言表达B、语言发音C、语言音调D、语言理解
下列说法中不正确的是A、8个月婴儿发音中前后辅音发育快，无规则的"说话"达到高潮B、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"C、1～2岁的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合D、30～36个月掌握所有的元音和双元音E、7岁的儿童语言语法已达完全正确
()是婴儿语言发展的差异性表现之一。A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同D、发音的清晰度是相同的
单词句阶段儿童语言发展的特点是( ) A.理解语言迅速发展B.会给常见的物体命名C.继续讲“小儿语”，常用省略音、替代音和重叠音
()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。 A、丢音B、换音C、错音D、不发音
婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有()。 A.重叠音B.拉长音C.省略音D.替代音
(),该阶段在牙牙语的最后阶段出现,通常与有意义的言语阶段早期相重叠,其特征所发出的声音和音节串有丰富的重复变化和音调模式 A典型的牙牙语阶段B前语言阶段C反射性发音阶段0含混语阶段
咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。A对B错
有声语言在手语表意功能中的作用，表现在（）A、能够表达出抽象的概念B、能够帮助聋人发音说话C、能够提高聋人书面语的通达度D、能够和健听人更好交流
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）.
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（）。A、每个婴儿开口说话时间不同B、发音的清晰度是相同的C、最早会说的语言是相同的D、婴儿对词语用的不同
0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。A、发声练习B、单音重叠C、以音代物D、一词多义
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有（）。A、加强婴儿听力与发音能力的训练B、与进行认知活动相结合C、指导时注意师范发音D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求
正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。
婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。A、单音节音B、省略音C、替代音D、重叠音
非口语表达主要依靠眼神、身体姿势及动作，婴儿的语言就是指（）、发音、懂话和说话。
多选题婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。A单音节音B省略音C替代音D重叠音
填空题婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）.
单选题下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（ ）。A每个婴儿开口说话时间不同B发音的清晰度是相同的C最早会说的语言是相同的D婴儿对词语用的不同
单选题（ ）是婴儿语言发展的差异性表现之一。A最早会说的语言是相同的B婴儿的语言发展速度基本相同C开口说话时间不同D发音的清晰度是相同的
单选题婴儿语言发展的基础是（）A语言表达B语言发音C语言音调D语言理解
判断题婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。A对B错
填空题正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。