教师课堂教学评价的基本方法主要有()。 A、课堂调查B、随堂听课C、他人评价D、自我评价
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随堂考试D.课堂提问测验
随堂听课属于（ ）A.自然情境中的观察B.间接观察C.严格控制的观察D.实验室中的观察
学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。A.参与式观察B.非参与式观察C.实验室中的观察D.间接观察
为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。A研究性听课B交流性听课C辅导性听课D检查性听课
课堂礼仪包括（）A、组织课堂礼仪B、课堂授课礼仪C、课堂评价礼仪D、随堂听课礼仪
1947年，一般除入学试验外，还有临时试验，期中试验，学期试验和毕业试验四种。各科临时成绩以什么平均计算？（）A、听讲笔记、读书报告、习题练习、学期论文、随堂小考B、听讲笔记、习题练习、学期论文、随堂小考C、听讲笔记、读书报告、习题练习、随堂小考D、读书报告、习题练习、学期论文、随堂小考
双学位、辅修专业的课程教学，可单独开班，也可采取随堂听课选修、网络辅助授课等形式。选修人数达到或超过（）人的专业，须单独开班。A、20B、15C、30D、35
领导听课前的准备包括：（）A、订好听课汁划B、熟悉大纲和教材C、确定听课人选D、熟悉师牛情况E、备好听课笔记F、安排好奖惩措施
经常性检查调节常用的方法：（）。A、巡视观察B、个别交谈C、随堂听课D、参加活动E、召开座谈会
企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。A、观摩型听课B、调研型听课C、检查型听课D、评比型听课
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
领导随堂听课是属于（）。A、自然情境中的观察B、实验室中的观察C、严格控制的观察D、非参与性观察
多选题经常性检查调节常用的方法：（）。A巡视观察B个别交谈C随堂听课D参加活动E召开座谈会
单选题为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。A观摩型听课B调研型听课C检查型听课D评比型听课
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A教师随堂评价B教师自编测验C随堂考试D课堂提问测验
问答题结合实际工作体会，谈谈你对于领导听课的看法。
单选题学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于( )A参与式观察B非参与式观察C直接观察D间接观察
单选题随堂测验属于（）A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D安置性评价
多选题课堂礼仪包括（）A组织课堂礼仪B课堂授课礼仪C课堂评价礼仪D随堂听课礼仪
单选题学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。A参与式观察B非参与式观察C实验室中的观察D间接观察
多选题领导听课前的准备包括：（）A订好听课汁划B熟悉大纲和教材C确定听课人选D熟悉师牛情况E备好听课笔记F安排好奖惩措施
判断题企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。A对B错