单选题社会心理学上，把会产生对比效应的观点范围，叫做听众的（）A异化效应B接受幅度C拒绝幅度D去个体化

单选题
社会心理学上，把会产生对比效应的观点范围，叫做听众的（）
A

异化效应

B

接受幅度

C

拒绝幅度

D

去个体化

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

()是指人们在头脑中把形成的对某类知觉对象的形象固定下来,并对以后有关该类对象的知觉产生强烈影响的效应。 A.定型效应B.定势效应C.对比效应D.首因效因
查看答案
社会心理学上，把会产生同化效应的观点范围，叫做听众的“（）”。A异化效应B接受幅度C拒绝幅度D去个体化
查看答案
社会心理学上，称听众使得可以接受的观点显得比实际上更类似于自己的观点为“（）”。A同化效应B异化效应C对比效应D泛化效应
查看答案
如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）A蔡加尼克效应B汉斯效应C罗森塔尔效应D马太效应
查看答案
在射线检测工作中，（）和电子对效应引起的射线吸收有利于提高照相对比度，而（）产生的散射线会降低照相对比度。A、瑞利散射，康普顿效应B、光电效应，康普顿效应C、康普顿效应，光电效应D、康普顿效应，瑞利散射
查看答案
心理学上把将自己的特性归属到他人身上的现象称为（）。A、投射效应B、强加效应C、晕轮效应D、情绪效应
查看答案
康普顿效应产生的散射线会降低照相对比度。
查看答案
化学上把在电离时所产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫（）；在电离时所产生的阳离子全部是氢离子的化合物叫做（）；把电离时生成金属阳离子和酸根离子的化合物叫做（）。
查看答案
化学上，把在电离时生成（）和（）的化合物叫做盐。
查看答案
经济学上把物质持续而普遍的上涨叫做（）；把国民收入等宏观经济变量有周期性的变动叫做（）。
查看答案
社会心理学上，把会产生对比效应的观点范围，叫做听众的（）A、异化效应B、接受幅度C、拒绝幅度D、去个体化
查看答案
下列会导致听众产生抵制心理的因素有（）。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄
查看答案
心理学上的（），是教师产生偏袒心理的重要原因之一。A、期待效应B、光环效应C、蝴蝶效应D、扇贝效应
查看答案
（）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。A、类己效应B、晕轮效应C、趋中心理效应D、对比效应
查看答案
气象学上把怎样运动的空气叫做“风”？
查看答案
当事情发生时，首先给人们观点施加最大的影响，这叫做：（）A、近因效应B、首因效应C、初始效应D、首要效应
查看答案
单选题社会心理学上，把会产生同化效应的观点范围，叫做听众的“（）”。A异化效应B接受幅度C拒绝幅度D去个体化
查看答案
单选题在射线检测工作中，（）和电子对效应引起的射线吸收有利于提高照相对比度，而（）产生的散射线会降低照相对比度。A瑞利散射，康普顿效应B光电效应，康普顿效应C康普顿效应，光电效应D康普顿效应，瑞利散射
查看答案
单选题如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）A蔡加尼克效应B汉斯效应C罗森塔尔效应D马太效应
查看答案
填空题化学上把在电离时所产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做（），在电离时所产生的阳离子全部是氢离子的化合物叫做（）。
查看答案
单选题（）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。A类己效应B晕轮效应C趋中心理效应D对比效应
查看答案
判断题康普顿效应产生的散射线会降低照相对比度。A对B错
查看答案
填空题化学上把在电离时所产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫（）；在电离时所产生的阳离子全部是氢离子的化合物叫做（）；把电离时生成金属阳离子和酸根离子的化合物叫做（）。
查看答案
多选题演讲活动的目的主要包括（）。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
查看答案
单选题当事情发生时，首先给人们观点施加最大的影响，这叫做：（）A近因效应B首因效应C初始效应D首要效应
查看答案
填空题经济学上把物质持续而普遍的上涨叫做（）；把国民收入等宏观经济变量有周期性的变动叫做（）。
查看答案
单选题社会心理学上，称听众使得可以接受的观点显得比实际上更类似于自己的观点为“（）”。A同化效应B异化效应C对比效应D泛化效应
查看答案
热门标签