单选题法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）A技术决定论者B技术价值中性论者C技术乐观主义D技术悲观主义
单选题
法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）
A
技术决定论者
B
技术价值中性论者
C
技术乐观主义
D
技术悲观主义
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（ ）是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、 道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。
法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（ ）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义
道德的相对独立性表现为（）A、不同社会形态之间的各个阶级的道德不同B、不同社会的不同阶级之间，道德存在相似的特征C、道德原则与规范可能对决定它的经济关系和社会制度起着积极巩固发展作用D、一种道德之中总是包含着先前道德的某些因素
以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配
职业道德主要是对本行业从业人员在职业活动中的行为所作的规范，它不是一般地反映阶级道德和社会道德的要求，而是在特定的职业实践基础上形成的，着重反映本职业、本行业特殊的利益和要求。因而，它常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们的道德心理和道德品质。这体现职业道德的（ ）特征。A、职业道德具有鲜明的职业特点B、职业道德具有明显的时代性特点C、职业道德是一种实践化的道德D、职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
多选题以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。A处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B他律道德判断阶段又称为道德相对论C自律道德判断阶段又称为道德实在论D处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配
单选题关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（）A二者之间是内因和外因的关系B道德教育是修养的基础C进行修养的同时也需要接受道德教育D先接受道德教育才能进行道德修养E二者都是护理道德活动的组成部分
单选题道德的相对独立性表现为（）A不同社会形态之间的各个阶级的道德不同B不同社会的不同阶级之间，道德存在相似的特征C道德原则与规范可能对决定它的经济关系和社会制度起着积极巩固发展作用D一种道德之中总是包含着先前道德的某些因素
判断题专业技术人员的职业道德即从事专业技术工作工程中形成的比较稳定的道德观念，道德行为规范和道德品质的总和A对B错