多选题以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B他律道德判断阶段又称为道德相对论C自律道德判断阶段又称为道德实在论D处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

多选题
以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。
A

处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果

B

他律道德判断阶段又称为道德相对论

C

自律道德判断阶段又称为道德实在论

D

处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配


参考解析

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相关考题:

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )

如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?

简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。

论述皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容。

简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()A.对B.错

皮亚杰把儿童的道德认知发展分为(  )A.前道德判断阶段B.他律道德阶段C.习俗水平D.自律道德阶段

皮亚杰主要从儿童的(  )中来研究道德的认知发展A.道德判断B.道德体验C.法律观点D.道德行为

评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段

以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A、游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。

与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了( )来测量儿童道德认知的发展。

下列不属于皮亚杰认知发展观点的是( )A、习俗水平B、前道德阶段C、他律阶段D、自律阶段

皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者,其品德发展主要取决于儿童的()。A、道德思维自主发展的程度B、道德认知自主发展的程度C、道德意志自主发展的程度D、道德行为自主发展的程度

多选题以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

单选题下列不属于皮亚杰认知发展观点的是( )A习俗水平B前道德阶段C他律阶段D自律阶段

单选题皮亚杰发现,儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是()。A从认识单纯的规则到了解真正意义的规则B从单方面的尊重到多方面的尊重C从自我中心到以他人为中心D从他律到自律

问答题简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

多选题皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()A自律道德阶段B习俗道德阶段C前道德阶段D他律道德阶段

问答题如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?

填空题皮亚杰将儿童的道德认知发展分为自我中心阶段、权威阶段、()和()四个阶段。