单选题调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为()一组。A1个月B2个月C3个月D6个月E1年

单选题
调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为()一组。
A

1个月

B

2个月

C

3个月

D

6个月

E

1年


参考解析

解析: 暂无解析

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3-6岁幼儿膳食指南的内容包括( )。

3-6岁幼儿以( )为主,注意稳定性差,容易转移。

3-6岁幼儿家庭与社区的合作共育的方法有宣传法、()。 A、讲座法B、资源共享法C、调查研究法D、讨论共议法

3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。 A、6-18小时B、13-14小时C、12-13小时D、11-12小时

简述3-6岁幼儿记忆的发展的一般趋势。

在进行7~18岁学生生长发育调查时,分组原则应A.1个月一组B.2个月一组C.3个月一组D.6个月一组E.1岁为一组

父母应定期检测1~3岁幼儿的生长发育状况,建议时间间隔为()。A、1~2个月B、2~3个月C、3~4个月D、4~5个月

《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童()和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的(),建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

调查生长发育状况的指标是不是越多越好?如何选择能说明生长发育状况的指标?

调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为()一组。A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月E、1年

调查中小学生的生长发育状况时,应采用()为一组。A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月E、1岁

在儿童生长发育调查中,设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有()。A、1-6个月,每月为一组B、3-6岁,每6个月为一组C、初生为一组D、1-2岁,每3个月为一组E、7-12个月,每2个月为一组F、7-18岁,每岁为一组

关于生长发育调查指标的选择,下列说法正确的是()。A、调查指标越多越能反映生长发育状况,因此调查指标选的越多越好B、根据调查目的选少数有代表性、能说明生长发育状况的指标即可C、所选指标的测定精确度应较高、准确性较好D、所选指标的测定技术应相对简单E、所选指标应能方便地对结果进行比较和评价

在进行7~18岁学生生长发育调查时,分组原则应()A、1个月一组B、2个月一组C、3个月一组D、6个月一组E、1岁为一组

3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。A、11小时B、12小时C、13-14小时D、14-15小时

寄宿制幼儿园,3-6岁幼儿一昼夜睡眠时间是()。A、8小时B、9小时C、10小时左右D、12小时左右

幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。

象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

单选题调查3~6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为一组(  )。A1个月B2个月C3个月D6个月E1年

单选题在进行7~18岁学生生长发育调查时,分组原则应()A1个月一组B2个月一组C3个月一组D6个月一组E1岁为一组

单选题调查中小学生的生长发育状况时,应采用()为一组。A1个月B2个月C3个月D6个月E1岁

问答题调查生长发育状况的指标是不是越多越好?如何选择能说明生长发育状况的指标?

填空题幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。

填空题《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童()和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的(),建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

单选题寄宿制幼儿园,3-6岁幼儿一昼夜睡眠时间是()。A8小时B9小时C10小时左右D12小时左右

问答题如何培养3-6岁幼儿的社会性?

单选题调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用()为一组。A1个月B2个月C3个月D6个月E1年