在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是 （ ）A、 注意的广度B、 注意的稳定性C、 注意的转移D、 注意的分配
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。 A．2—3 B．3—5 C．10 D．20
小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（ ）A.容易转移B.容易分散C.广度不够D.分配能力差
3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。A.2—3B.3—5C.10D.20
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。A、2-3B、3-5C、10D、20
幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A注意的范围B注意的分配C注意的稳定性D注意的转移
小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意（）A．注意的分配能力差B．注意的广度大C．注意容易分散D．以无意注意为主
关于智障儿童的注意特点，正确的是（）。A．注意广度狭窄B．注意稳定性差C．注意分配困难D．注意转移困难E．以无意注意为主