判断题创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。A对B错

判断题
创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。
A

B


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相关考题:

组织的创造力决定于()。 A、组织中个人的创造力B、组织的环境因素C、组织的规模D、组织的历史

个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A、运作B、思维方式C、心智D、讯息处理认知过程

五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

创造力必须同时考量()个因素。A、带着个人背景的个体B、社会人群C、包含于文化中的符号领域D、创造思维

创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。

除了()的影响,创造力同时需观照内在认知或是思考的历程。A、现场环境B、内在环境C、现在环境D、外在环境

具有创造力的个人存在内在动机。

五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

所谓创造力不只是(),同时也是在互动中生产者要能说服观众对其作品认同的结果。A、个人的活动B、组织的活动C、企业的活动D、实践的活动

Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。A、带着个人背景的个体B、社会脉络中的学门现场C、包含于文化中的符号领域D、创造思维

在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A、心智运作B、思维方式C、世界观D、讯息处理认知过程

创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。A、心理图像B、结构组合C、实际运用D、实用方向

激发创造力需要互动,不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程,个人获得的新知识或能力以及新的观点,这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接,透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。

创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机

创造力不属于一个人内在的能力。

判断题激发创造力需要互动,不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程,个人获得的新知识或能力以及新的观点,这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接,透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。A对B错

单选题除了()的影响,创造力同时需观照内在认知或是思考的历程。A现场环境B内在环境C现在环境D外在环境

多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机

多选题个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A运作B思维方式C心智D讯息处理认知过程

多选题Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。A带着个人背景的个体B社会脉络中的学门现场C包含于文化中的符号领域D创造思维

多选题在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A心智运作B思维方式C世界观D讯息处理认知过程

单选题所谓创造力不只是(),同时也是在互动中生产者要能说服观众对其作品认同的结果。A个人的活动B组织的活动C企业的活动D实践的活动

单选题激发创造力需要(),不论是个人与内在自我、与其他个人或团队、或者与其他事物。A转化B链接C沟通D互动

单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论

单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论

多选题创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。A心理图像B结构组合C实际运用D实用方向