单选题启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良

单选题
启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。
A

苏格拉底

B

柏拉图

C

亚里士多德

D

昆体良


参考解析

解析: 苏格拉底在教学过程中经常采取助产式的谈话法,即借助于问答,以弄清对方的思路,使其自己发现真理。所以选择A。

相关考题:

小学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和__________的能力,谈话法可分为__________和启发谈话两种。

我国中学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

西方古代教育以埃及和雅典最为典型。( )

有关教师资格考试:讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。( ) 讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。()

谈话法又称为回答法,是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法,包括启发式、()和指导式三种谈话法。A、诱导式B、棒喝式C、提问式D、训斥式

谈话法又称为回答法,是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法,包括启发式、提问式和指导式三种谈话法。() 此题为判断题(对,错)。

教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、演示法

在幼儿园社会教育活动中,幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是()。A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法

谈话法可分__________和启发谈话两种。

下列不属于对罪犯个别教育方法的是( )。A.榜样示范法B.批判式谈话法C.接谈式谈话法D.疏导式谈话法

通过教师的口述和示范,向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是A.演示法B.启发式谈话法C.练习法D.叙述式讲解法

下列关于教学方法的说法中,不正确的是( )A.教学方法本身没有好坏之分B.讲授法是注入式教学C.谈话法是启发式教学D.应废除传统的教学方法,代之以新的教学方法

教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。A对B错

在社区服刑人员的个别教育中比较常用的谈话方法有()A、旁敲侧击法B、教育激励法C、教育启发法D、问题商讨法

教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。

希腊哲学家苏格拉底曾把讨论以产生正确知识的思维训练方法称为()。A、抬杠法B、头脑助产术C、谈话法D、可能性

临床上患者有些问题,不知道怎样去做或不知道如何去做好,这时医生应采用( )A、“命令式”谈话B、“启发式”谈话C、“讨论式”谈话D、“疏导式”谈话E、“开放式”谈话

关于软件的实现方法中的启发方法,以下哪些说法是错误的()A、边设计边高度以反馈数据改进设计,都发球启发式方法B、典型的启发式方法的应用时网络通信的交通路经控制C、启发式方法术语形式方法,利用自学习的途径求解问题,利用已有算法知识产生某个问题的解,只要直接构造的是非启发式系统D、启发式系统的特征是在根毛中获取知识以才能做出系统

启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

以下有关谈话法的论述正确的有()。A、谈话法是一种启发式教学方法B、谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C、谈话法是小学常用的方法D、谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式

谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。

小学常用的教学方法有()。A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

判断题西方古代教育以埃及和雅典最为典型。A对B错

问答题西方古代教育以埃及和雅典最为典型。

单选题希腊哲学家苏格拉底曾把讨论以产生正确知识的思维训练方法称为()。A抬杠法B头脑助产术C谈话法D可能性

多选题以下有关谈话法的论述正确的有()。A谈话法是一种启发式教学方法B谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C谈话法是小学常用的方法D谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式