对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是A、瑞文测试B、感觉统合核对表C、Achenbach儿童行为量表D、FIM量表E、希内智测法
儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()A.心境障碍B.注意缺陷多动障碍C.学习障碍D.拒绝上学
下列关于注意力缺陷多动障碍的说法错误的是()。 A、注意力缺陷多动障碍，又称轻微脑功能障碍综合征B、本病是一种较常见的儿童时期行为障碍疾病C、女孩多于男孩D、发病与遗传、环境、产伤等有一定关系E、本病预后较好，绝大多数患儿到青春期逐渐好转
旺盛的精力和较低的注意广度是患有注意缺陷与多动障碍儿童的表征。() 此题为判断题(对，错)。
半数以上注意力缺陷多动障碍儿童的起病年龄是A、10岁
关于儿童注意缺陷与多动障碍,下列说法不正确的是 A、男性多于女性B、可有额叶发育异常C、语言发育延迟，但无明显智力障碍D、多动是最主要症状E、大部分患者预后良好
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。
下列关于注意缺陷与多动障碍治疗方法的说法正确的是（）A、行为治疗和认知行为治疗B、特殊教育C、哌醋甲酯D、卡马西平E、对父母的教育和训练
某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍
Corners儿童行为量表主要适用于（）A、儿童孤独症B、注意缺陷多动障碍C、儿童智力障碍D、儿童语言障碍
注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）A、成绩差B、朋友多C、多动D、易怒
儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）A、呆滞型B、注意力缺陷型C、多动-冲动型D、具有两者特征的混合型
多选题下列关于品行障碍的叙述不正确的是（ ）A是儿童少年期出现的持久性行为B是儿童的调皮行为C是少年的逆反行为D是严重违反相应年龄社会规范的行为E是注意缺陷与多动障碍容易合并的行为
多选题下列关于注意缺陷与多动障碍治疗方法的说法正确的是（ ）A行为治疗和认知行为治疗B特殊教育C哌醋甲酯D卡马西平E对父母的教育和训练
单选题对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是（）A瑞文测试B感觉统合核对表CAchenbach儿童行为量表DFIM量表E希内智测法
判断题有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。A对B错
问答题简述中枢兴奋剂治疗儿童注意缺陷与多动障碍的使用方法。
判断题儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。A对B错
多选题注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）A成绩差B朋友多C多动D易怒
多选题关于儿童注意缺陷与多动障碍，下列说法不正确的是（）A男性多于女性B可有额叶发育异常C语言发育延迟，但无明显智力障碍D多动是最主要症状E大部分患者预后良好
判断题注意缺陷与多动障碍儿童智力一般低于正常值。A对B错