关于教师的提问设计,下列说法不正确的是A.问题指向要明确B.问题内容要自然C.问题越难越好D.∅

关于教师的提问设计,下列说法不正确的是

A.问题指向要明确

B.问题内容要自然

C.问题越难越好

D.∅


参考答案和解析
C

相关考题:

下列关于对新建、改建、扩建项目设计阶段危险和有害因素的辨识说法不正确的是( )。

下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者B.教师是学生学习的控制者C.教师是学习促进者D.教师是课程资源的开发者

下列有关循环式提问的说法不正确的是().A、探索式提问B、探究家庭成员间的关系C、轮流提问或一次提问D、可以观察到家庭的互动规则

关于教师待遇的说法不正确的是()A、建立教师正常晋级增薪制度B、教师享受福利分房C、教师享受教龄津贴

下列关于对教师考核内容说法不正确的是()A、对教师考核包括政治思想B、对教师考核包括工作态度C、对教师考核包括家庭状况

关于问卷设计,下列说法正确的是()。A、问卷的开头和附录要尽可能短些,以突出正文部分B、封闭式问题提问方法较灵活C、设计问题要设计恰当,问题的排列可以随意D、开放式问题要优于封闭式问题

关于提问,以下说法不正确的是()A、不提是与非的问题B、提如何让,怎么样的问题C、提问越短越好D、所引出的回答越短越好

关于自主学习,下列说法中不正确的是()。A、教师是学生学习的控制者B、教师是学生学习的辅助者C、教师是学生学习的帮助者D、教师是学生学习的促进者

以下关于问卷设计说法不正确的是?()A、提问要全面、客观,避免倾向性。B、可以在一个问题里问两种不同的事情。C、提问用语要明白易懂,既便于阅读,又不产生歧义。D、不要在前提有争议的基础上提问。

关于设计问卷的注意事项,下列说法哪些是正确的:()A、选项之间要有互斥性B、一事一问,避免双重含义C、提问的语句要简短易懂,一目了然D、提问不应带有倾向性,否则容易造成误导E、不要直接提敏感问题

以下关于课堂教学问题设计说法正确的是()。A、问题设计需要遵循学生的认知规律B、集体应答的方式会使课堂气氛更加活泼C、课堂问题设计得越多越好D、课堂提问是教师展示自己的好时机

下列关于微课程设计的说法错误的是()?A、短小精悍B、立足为教师服务C、促进教学最优化

下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()A、教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B、教师是简单的知识传授者与灌输者C、学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

关于提问技术,下列说法正确的是()A、提问应当力求明确B、提问可以一题多问C、提问应当多使用专业术语D、尽量使用第三人称提问

下列关于教师的管理说法不正确的是()A、国务院教育行政部门主管全国的教师工作B、学校根据国家规定,自主进行教师管理工作C、每年10月9日为教师节

下列对于教师在教学中提问应该注意的点,描述不正确的是()。A、提问的态度要端正B、提问要有随意性C、提问的目的要明确D、提问的效果要有启发性

单选题下列关于微课程设计的说法错误的是()?A短小精悍B立足为教师服务C促进教学最优化

填空题关于教师参与教育科学研究的优势,说法不正确的是()。

单选题以下关于问卷设计说法不正确的是?()A提问要全面、客观,避免倾向性。B可以在一个问题里问两种不同的事情。C提问用语要明白易懂,既便于阅读,又不产生歧义。D不要在前提有争议的基础上提问。

单选题下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是()A教师是课程的开发者B教师应成为研究者C教师是指导者D教师是课程忠实的执行者

单选题下列对于教师在教学中提问应该注意的点,描述不正确的是()。A提问的态度要端正B提问要有随意性C提问的目的要明确D提问的效果要有启发性

单选题关于提问技术,下列说法正确的是()A提问应当力求明确B提问可以一题多问C提问应当多使用专业术语D尽量使用第三人称提问

单选题关于提问,以下说法不正确的是()A不提是与非的问题B提如何让,怎么样的问题C提问越短越好D所引出的回答越短越好

单选题下列有关循环式提问的说法不正确的是().A探索式提问B探究家庭成员间的关系C轮流提问或一次提问D可以观察到家庭的互动规则

单选题对于“提问”的理解,错误的是()。A课堂提问包括教师设问和学生提问B提问是帮助教师了解学情的唯一途径C设计问题要难易适中,要注重对规律的认识D提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

单选题下列关于教师的管理说法不正确的是()A国务院教育行政部门主管全国的教师工作B学校根据国家规定,自主进行教师管理工作C每年10月9日为教师节

单选题下列关于对教师考核内容说法不正确的是()A对教师考核包括政治思想B对教师考核包括工作态度C对教师考核包括家庭状况

单选题关于教师待遇的说法不正确的是()A建立教师正常晋级增薪制度B教师享受福利分房C教师享受教龄津贴