歌唱共鸣是指歌者的 、 、和 等共鸣腔体的共振作用。

歌唱共鸣是指歌者的 、 、和 等共鸣腔体的共振作用。


参考答案和解析
口腔、胸腔、头腔

相关考题:

共鸣指人体器官因共振而发声的现象,包括:()。 A.体腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.胸腔共鸣

下列描述中,不属于表达歌唱状态的词语是( )A.头腔共鸣 B.明亮清晰C.声音统一 D.声情并茂

文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。A共鸣B净化C领悟D欣赏

人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()A、口腔B、头腔C、胸腔D、以上皆可

播音共鸣特点是()A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为基础C、微量头腔共鸣D、微量的鼻腔共鸣

()是结构最复杂、动作最灵活的共鸣腔体。A、咽腔;B、喉腔;C、口腔;D、鼻腔;E、舌。

主持人在朗诵发音时,对共鸣控制的要求是:()A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为主C、以头腔共鸣为主D、以鼻腔共鸣为主

打造团队要实现的“三共”包括()。 ①共通 ②共鸣 ③共享 ④共振 ⑤共识A、①③⑤B、②④⑤C、①②⑤D、②③⑤

在文艺接受中,遇合的方式主要体现为()A、对话B、同构C、去蔽D、共振E、共鸣

()下列描述哪种是指关闭唱法?A、歌唱发声或换声时的一种手段B、一种主要是充分地广泛地发挥鼻腔共鸣的发声方法C、演唱者演唱时可在原来简单的旋律上自由“加花”D、强调歌唱时的咬字、音准、放松和自然

一般地说,文学鉴赏大致有()等四个阶段。A、感知、共鸣、得意、延留B、感知、得意、共鸣、延留C、感知、延留、得意、共鸣D、感知、延留、共鸣、得意

在人们发音过程所利用的共鸣腔体中,音波形成后的第一个腔体是()。A、鼻腔B、口腔C、咽腔D、喉腔

团队的成长离不开持续地学习,“共识”、“共鸣”、“共振”是团队学习的主要内容,其中,“共鸣”是指()A、学习相同的内容B、思考相近的问题C、诉说同样的话语D、采取同样的行动

()是指读者由于作品意蕴的感染,而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A、共鸣B、净化C、领悟D、延留

下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。A、作品人物B、作品的思想感情C、读者D、作品的艺术魅力

利用火花放电产生高频电振荡,再通过共振(共鸣)和升压电路取得高压的脉冲减幅振荡的高频电流,作用于人体局部以治疗疾病的方法()A、静电疗法B、毫米波疗法C、共鸣火花疗法D、短波、超短波疗法E、分米波、厘米波疗法

共鸣分成()A、胸腔共鸣B、口腔共鸣C、鼻腔共鸣D、腹腔共鸣

单选题“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。A作品人物B作品的思想感情C读者D作品的艺术魅力

多选题共鸣分成()A胸腔共鸣B口腔共鸣C鼻腔共鸣D腹腔共鸣

单选题()是指读者由于作品意蕴的感染,而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A共鸣B净化C领悟D延留

单选题利用火花放电产生高频电振荡,再通过共振(共鸣)和升压电路取得高压的脉冲减幅振荡的高频电流,作用于人体局部以治疗疾病的方法()A静电疗法B毫米波疗法C共鸣火花疗法D短波、超短波疗法E分米波、厘米波疗法

单选题一般地说,文学鉴赏大致有()等四个阶段。A感知、共鸣、得意、延留B感知、得意、共鸣、延留C感知、延留、得意、共鸣D感知、延留、共鸣、得意

单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A接近、亲近、共鸣、信赖B接近、亲近、信赖、共鸣C亲近、接近、共鸣、信赖D亲近、接近、信赖、共鸣

多选题播音共鸣特点是()A以口腔共鸣为主B以胸腔共鸣为基础C微量头腔共鸣D微量的鼻腔共鸣

单选题团队的成长离不开持续地学习,“共识”、“共鸣”、“共振”是团队学习的主要内容,其中,“共鸣”是指()A学习相同的内容B思考相近的问题C诉说同样的话语D采取同样的行动

单选题()是结构最复杂、动作最灵活的共鸣腔体。A咽腔;B喉腔;C口腔;D鼻腔;E舌。

单选题人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()A口腔B头腔C胸腔D以上皆可