转调是音乐发展的重要手法,能提高音乐的表现力。

转调是音乐发展的重要手法,能提高音乐的表现力。


参考答案和解析
A

相关考题:

学前音乐教育的终极目标是()。 A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.全面发展D.音乐知识括能的发展

音乐能力包括()。 A.音乐感受力B.音乐理解力C.音乐表现力D.音乐创造力E.音乐欣赏力

在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是( )。A.转调B.主题C.呈示性乐段D.变奏

在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是( )。A.变奏B.离调C.乐段D.转调

()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

()是音乐中最具表现力的因素。

作为过程艺术的音乐需要一定的重复,重复、变化重复、()是音乐发展的重要手段。

()是古罗马时期音乐发展的重要方面。A、世俗音乐B、军乐C、宫廷音乐D、仪式音乐

赵元任首创的中国风格的新音乐首次加入了转调。

“学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是:()。A、继承和发展了我国传统的民族民间音乐。B、对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响,为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。C、产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。

为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力

形体练习可以提高练习者的柔韧性、协调性、表现力以及对音乐的鉴赏力。

如何更好地开展课外音乐活动来发展提高学生们的音乐素养?

18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A、音乐能改变灵魂的品质B、音乐教育比其他教育都重要得多C、音乐教育是为了全面发展入的才能D、美育是为了全面发展人的才能

()法有利于巩固音乐主题,加深听众对音乐主题的印象和记忆的旋律发展手法。

音乐能力不包括()。A、音乐感受力B、音乐理解力C、音乐表现力D、音乐欣赏力

学前音乐教育的终极目标是()A、音乐感的发展B、学习能力的发展C、全面发展D、音乐知识括能的发展

以某一组和声进行为原型,在不同的高度上予以重复,称为和声(),是发展音乐的重要手法之一。

希腊音乐的主要特征?在古希腊音乐的发展过程中,有哪些重要的音乐现象出现?

新古典主义的音乐语言特点有()。A、提倡用复调思维作曲B、采用古典主义和巴洛克时期的音乐形式构建作品C、喜好使用大型管弦乐队,配器手法浓郁D、强调音乐自身表现力,更多写作“纯音乐”’作品E、感情表达热烈、自我,淋漓尽致F、融入20世纪新的音乐语汇,如十二音技法、多调性、复节奏等

填空题()是音乐中最具表现力的因素。

填空题以某一组和声进行为原型,在不同的高度上予以重复,称为和声(),是发展音乐的重要手法之一。

填空题()法有利于巩固音乐主题,加深听众对音乐主题的印象和记忆的旋律发展手法。

单选题为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A音乐理解力B音乐表现力C音乐创造力D音乐想象力

单选题学前音乐教育的终极目标是()A音乐感的发展B学习能力的发展C全面发展D音乐知识括能的发展

单选题音乐能力不包括()。A音乐感受力B音乐理解力C音乐表现力D音乐欣赏力

单选题()是古罗马时期音乐发展的重要方面。A世俗音乐B军乐C宫廷音乐D仪式音乐

填空题()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。