填空题()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

填空题
()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

参考解析

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相关考题:

主调音乐是单声部音乐的一种。() 此题为判断题(对,错)。

音乐能力包括()。 A.音乐感受力B.音乐理解力C.音乐表现力D.音乐创造力E.音乐欣赏力

文艺复兴时期的音乐织体是( )。A.单声部音乐B.复调音乐C.主调音乐D.无调性音乐

单声部合唱的侗族大歌是侗族音乐精粹,也是最具特色的中国民间音乐艺术

在构成音乐的各种元素中,音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的(  )A.基本要素B.形式要素C.音乐语言D.表现手法

()等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法,也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

()是音乐中最具表现力的因素。

为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力

文艺复兴时期,用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“()”非常流行,作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义,使音乐更富感染力。

“能够丰富学生的感性体验,使学生认识音乐表现手法的多样性,拓展艺术视野。”采用了()的教学方法。A、比较欣赏B、独立欣赏C、盲目欣赏D、设疑欣赏

单声部音乐

小调亦称(),一般曲调比较流畅,音乐结构比较规整,表现手法细腻、丰富,艺术加工较多,唱词相对固定,流传范围较广。

多声部音乐音乐可分为()A、大调和小调B、主调音乐和复调音乐C、高声部和低声部D、主歌和副歌

拉丁美洲音乐丰富多彩,它具有()相混合的特点。A、欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐B、欧洲音乐、印第安音乐、亚洲音乐C、欧洲音乐、亚洲音乐、非洲音乐D、欧洲音乐、亚州音乐

作曲家音乐创作前的主要构思有题材、素材、体裁、表现手法、调式调性、乐器选择、形象化塑造等。

复调织体的特点是()。A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部,其他声部为旋律的烘托声部。B、在多声部音乐中,有两个以上相对独立的旋律声部同时进行,相互对比。

音乐能力不包括()。A、音乐感受力B、音乐理解力C、音乐表现力D、音乐欣赏力

文艺复兴时期的音乐织体是()。A、单声部音乐B、复调音乐C、主调音乐D、无调性音乐

文艺复兴时期的合唱音乐往往不用器乐伴奏,在某些声乐与器乐结合的复调音乐中,器乐也总是重复声乐声部,专为器乐而写的独立声部很少。文艺复兴时期常被称为()的时期。

新古典主义的音乐语言特点有()。A、提倡用复调思维作曲B、采用古典主义和巴洛克时期的音乐形式构建作品C、喜好使用大型管弦乐队,配器手法浓郁D、强调音乐自身表现力,更多写作“纯音乐”’作品E、感情表达热烈、自我,淋漓尽致F、融入20世纪新的音乐语汇,如十二音技法、多调性、复节奏等

单选题文艺复兴时期的音乐织体是()。A单声部音乐B复调音乐C主调音乐D无调性音乐

填空题文艺复兴时期的合唱音乐往往不用器乐伴奏,在某些声乐与器乐结合的复调音乐中,器乐也总是重复声乐声部,专为器乐而写的独立声部很少。文艺复兴时期常被称为()的时期。

单选题为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A音乐理解力B音乐表现力C音乐创造力D音乐想象力

单选题“能够丰富学生的感性体验,使学生认识音乐表现手法的多样性,拓展艺术视野。”采用了()的教学方法。A比较欣赏B独立欣赏C盲目欣赏D设疑欣赏

单选题多声部音乐音乐可分为()A大调和小调B主调音乐和复调音乐C高声部和低声部D主歌和副歌

单选题( )注重几个声部的纵向结合,其中只有一条具有独立意义的主要旋律线,其他声部是和声性的伴奏,起到陪衬主旋律的作用。A复调音乐B主调音乐和复调音乐C主调音乐D单调音乐

单选题音乐能力不包括()。A音乐感受力B音乐理解力C音乐表现力D音乐欣赏力