潁考叔爲潁谷封人,聞之,有獻於公。公賜之食。食舍肉,公問之。A.潁考叔當時擔任潁谷管理邊境的官員,聽說此事後,就對莊公有所進獻。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉丟掉了,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。B.潁考叔做了潁谷管理邊境的官員,聽說此事後,就對莊公有所進獻。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候沒有吃肉,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。C.潁考叔是潁谷這個地方管理邊境的官員,聽說了這件事,於是就給莊公進獻計策。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉都丟掉了,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。D.潁考叔是潁谷這個地方管理邊境的官員,聽說了這件事,於是就給莊公進獻計策。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉放在一邊不吃,莊公問他爲什麼這樣做。

潁考叔爲潁谷封人,聞之,有獻於公。公賜之食。食舍肉,公問之。

A.潁考叔當時擔任潁谷管理邊境的官員,聽說此事後,就對莊公有所進獻。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉丟掉了,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。

B.潁考叔做了潁谷管理邊境的官員,聽說此事後,就對莊公有所進獻。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候沒有吃肉,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。

C.潁考叔是潁谷這個地方管理邊境的官員,聽說了這件事,於是就給莊公進獻計策。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉都丟掉了,莊公於是問他(爲什麼這樣做)。

D.潁考叔是潁谷這個地方管理邊境的官員,聽說了這件事,於是就給莊公進獻計策。莊公賞賜給他食物。他在吃的時候把肉放在一邊不吃,莊公問他爲什麼這樣做。


参考答案和解析
潁考叔,鄭大夫。潁谷,鄭邊邑,在今河南登封縣西南。;封,疆界。封人,管理疆界的官。;有獻,有所獻。;舍,放著,後來寫作“捨”。

相关考题:

“公赐之食。食舍肉。”中“舍”与“舍”是古今字的关系。()

下列句子有名词作状语现象的是:A. 颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。B. 若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。C. 使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐而与之。D. 不介马而驰之。

《郑伯克段于鄢》中“食舍肉”的人是()。A.郑庄公B.祭仲C.公子吕D.颍考叔

下列句子中有相同结构的是A、将虢是灭,何爱于虞?B、岂不谷是为?先君之好是继。C、谚所谓“辅车相依,唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也。D、公赐之食。食舍肉。

含有双宾语结构的句子有()A、哀公赐之桃与黍B、为之驾,比门下之车客C、食之,比门下之客D、公赐之食,语之故

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也 ”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁日不然 ”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子·如初。君子曰:颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!(1)解释这段文字中画横线字的含义。遗:阙:隧:其:施:(2)将这段文字中的“公赐之食,食舍肉”“其是之谓乎”译成现代汉语。(3)这段文字在全文结构上属于哪一部分 (4)作者写这段文字的目的有哪些 (5)在这段文字中作者运用了哪些手法刻画人物 (6)概括文中郑庄公、颍考叔的性格特点。

下列句子中“之”可译成“他”的有()。A、《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?B、公赐之食。食舍肉。C、小子鸣鼓而攻之可也。D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!

下列句子中的“问”字,与其它各句意思不同的是()。A、公赐之食。食舍肉。公问之。B、敢问何谓也?C、齐王使使者问赵威后。D、舍本而问末者耶?

指出下列句中的古今字并说明意义公赐之食,食舍肉。

翻译下列各句。 1、公賜之食。 2、將軍何以教寡人計策? 3、故天予之時,地生之財。 4、不如早為之所。 5、晉侯飲趙盾酒。

翻译:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。

《郑伯克段于鄢》一文中,最能体现统治者道德虚伪的细节是:()A、颍考叔“食舍肉”B、庄公母子“隧而相见”C、共叔段“收贰为己邑”D、庄公“寤生”

辨析下列句子中带括号的字的语法现象。 晋霛公不(君)。 谏而不入,则莫(之)继也。 不入,则子继(之)。 秋九月,晋侯(饮)赵盾酒。 (食)之,舍其半。 使尽之,而为之(箪)食与肉。 既而与为公介,倒戟以御公徒,而(免)之。 乌呼!“我之怀矣,自诒伊慼”,其(我之谓)矣。

下列属于双宾语的是()A、生庄公及共叔段。B、公赐之食。C、姜氏何厌之有?D、郑人使我掌其北门之管。

下列句子有名词作状语现象的是()A、颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。B、若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。C、使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐而与之。D、不介马而驰之。

公赐之食,食舍肉。(古今字)

问答题辨析下列句子中带括号的字的语法现象。 晋霛公不(君)。 谏而不入,则莫(之)继也。 不入,则子继(之)。 秋九月,晋侯(饮)赵盾酒。 (食)之,舍其半。 使尽之,而为之(箪)食与肉。 既而与为公介,倒戟以御公徒,而(免)之。 乌呼!“我之怀矣,自诒伊慼”,其(我之谓)矣。

单选题下列属于双宾语的是()A生庄公及共叔段。B公赐之食。C姜氏何厌之有?D郑人使我掌其北门之管。

多选题下列句子中“之”可译成“他”的有()。A《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?B公赐之食。食舍肉。C小子鸣鼓而攻之可也。D道德之归也有日矣,况其外之文乎!

问答题翻译:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。

单选题阅读下列语段,回答文后问题:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰.“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉。隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧其中,其乐也融融!”姜出而赋:“大赋之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰:颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!文中“食舍肉”译成现代汉语的正确表述是()A吃的食物里没有肉B吃自己家里的肉C吃别人掉在桌上的肉D吃的时候把肉放在一边

问答题翻译下列各句。 1、公賜之食。 2、將軍何以教寡人計策? 3、故天予之時,地生之財。 4、不如早為之所。 5、晉侯飲趙盾酒。

问答题指出下列句中的古今字并说明意义公赐之食,食舍肉。

单选题阅读下列语段,回答文后问题:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰.“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉。隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧其中,其乐也融融!”姜出而赋:“大赋之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰:颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!这段文字中“君子曰:颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公”句表现出作者的治国观念是()A以法治国B以忠治国C以孝治国D以德治国

单选题阅读下列语段,回答文后问题:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰.“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉。隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧其中,其乐也融融!”姜出而赋:“大赋之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰:颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!这段文字叙述的故事发生在()A春秋初期B春秋中期C战国初期D战国中期

单选题《左传•郑伯克段于鄢》文:“公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:‘小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之赞,请以遗之。’”。几句中“食舍肉”的意思是()。A吃家里的肉B吃屋里的肉C食物里没有肉D吃的时候把肉放在一边E吃饭时把肉抛弃

问答题公赐之食,食舍肉。(古今字)

单选题下列句子中的“问”字,与其它各句意思不同的是()。A公赐之食。食舍肉。公问之。B敢问何谓也?C齐王使使者问赵威后。D舍本而问末者耶?