对于理想的人文主义领袖标准,孔子的为政者素质观无疑为白璧德提供了历史语言的资源与证据,同时也给了他极为重要的精神启发。

对于理想的人文主义领袖标准,孔子的为政者素质观无疑为白璧德提供了历史语言的资源与证据,同时也给了他极为重要的精神启发。


参考答案和解析
正确

相关考题:

其实对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族,都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的,便是所谓的“恰当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄,称其提倡的实验主义颇为浅陋,甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细,但没用,后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。以上文字是在阐述( )。A.现实与理论的关系B.实验主义与新人文主义的关系C.时代与学术的关系D.人生、道德、审美与社会的关系

:孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。。 填入横线上最恰当的是( )。A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格

马克思主义的()为我们正确分析和理解人性提供了科学的理论基础,同时也为分析行政监察提供了理论上的依据。 A、性恶论B、性善论C、人性观D、善恶观

人力资源质量的内容包括了()。A.人力资源的身体素质B.人力资源的生产素质C.人力资源的教育素质D.人力资源的能力素质E.人力资源的精神素质

其实对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族,都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的,便是所谓的“恰当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄,称其提倡的实验主义颇为浅陋,甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细,但没用,后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。这段文字阐述的中心是:A. 时代与学术的关系B. 人文社会科学中的很多问题没有标准答案C. 人生、道德、审美与社会的关系D. 胡适的学术契合了时代和社会的需求

孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。________________。填入划横线部分最恰当的一项是:A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”理想人格

以资源无浪费、设备无故障、产出无废品、工时都有效的假设前提为依据而制定的标准成本是()。A.历史标准成本B.理想标准成本C.正常标准成本D.现行标准成本

"不自由,毋宁死"的价值观反应了欧洲国家文化的哪个特征?()A、追求精神自由B、人文主义C、强调理性与科学D、追求民主精神

“吾未见好德如好色者也”表达了孔子对世人修德的规劝

白璧德提倡新人文主义,推崇卢梭的浪漫主义。

孟懿子与孟武伯、子游同问孝,但孔子回答不同,说明孔子()的教育观。A、因材施教B、善于变通C、博爱D、启发式

以资源无浪费、设备无故障、产出无废品、工时都有效的假设前提为依据而制定的标准成本是()。A、历史标准成本B、理想标准成本C、正常标准成本D、现行标准成本

孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义:()。A、启发诱导B、强势灌输C、道德说教D、成绩至上

法国作家左拉是()文学流派的领袖。A、人文主义B、自然主义C、现实主义D、理想主义

其实对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族,都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的,便是所谓的“恰当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄,称其提倡的实验主义颇为浅陋,甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细,但没用,后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。以上文字是在阐述()A、现实与理论的关系B、实验主义与新人文主义的关系C、时代与学术的关系D、人生、道德、审美与社会的关系

《孔子家语•观思》中记载:“汝以民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是①孔子认为对饥民实施救助值得商榷②孔子将民生问题政治化③体现了孔子的等级观念④体现了孔子“仁”“礼”的思想()A、①③B、①②④C、②③④D、①②③④

对于一个具有“追随领袖”历史的组织来说。可以实行什么样的变革来培养人们的创新精神?

政治素质要求树立崇高的政治理想,人不能没有理想,没有理想,精神就会空虚,就没有了精神动力。

以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A、人文主义B、科学主义C、科学人文主义D、实用主义

问答题对于一个具有“追随领袖”历史的组织来说。可以实行什么样的变革来培养人们的创新精神?

单选题孟懿子与孟武伯、子游同问孝,但孔子回答不同,说明孔子()的教育观。A因材施教B善于变通C博爱D启发式

单选题法国作家左拉是()文学流派的领袖。A人文主义B自然主义C现实主义D理想主义

单选题正常标准成本从具体数量上着,( )。A它应当大于理想标准成本,也大于历史平均成本B它应当大于理想标准成本,但又小于历史平均成本C它应当小于理想标准成本,但大于历史平均成本D它应当小于理想标准成本,也小于历史平均成本

判断题政治素质要求树立崇高的政治理想,人不能没有理想,没有理想,精神就会空虚,就没有了精神动力。A对B错

单选题《孔子家语•观思》中记载:“汝以民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是①孔子认为对饥民实施救助值得商榷②孔子将民生问题政治化③体现了孔子的等级观念④体现了孔子“仁”“礼”的思想()A①③B①②④C②③④D①②③④

单选题孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义:()。A启发诱导B强势灌输C道德说教D成绩至上

单选题"不自由,毋宁死"的价值观反应了欧洲国家文化的哪个特征?()A追求精神自由B人文主义C强调理性与科学D追求民主精神

判断题“吾未见好德如好色者也”表达了孔子对世人修德的规劝A对B错