1、抄写《指南》健康领域 2、指出所选主题的具体行为属于哪个子领域的哪一目标,如情绪主题的具体行为“少哭闹”属于(一)身心状况领域目标2情绪安定愉快。

1、抄写《指南》健康领域 2、指出所选主题的具体行为属于哪个子领域的哪一目标,如情绪主题的具体行为“少哭闹”属于(一)身心状况领域目标2情绪安定愉快。


参考答案和解析
C

相关考题:

主题目标的基本维度由()三维组成。 A、认知领域B、情感领域C、智力领域D、动作技能领域

根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标( )A.认知领域B.情意领域C.情感领域D.心因动作领域

以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。 A.认知领域B.行为领域C.情感领域D.精神运动领域

《纲要》规定健康领域的目标是()A、身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常识,学习保护自己D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

动作技能领域目标分类中的准备状态包括()A、行为B、心理C、身体D、情绪

下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。A.情绪安定愉快B.具备基本的安全知识和自我保护能力C.手的动作灵活协调D.愿意与人交往

下列不属于健康领域目标的是()A.喜欢参加体育活动,动作协调灵活B.知道必要的安全保健常识,学习保护自己C.身体健康在身体生活中情绪安定,愉快D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

在社会工作领域,通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值目标中的()。A:任务目标B:具体目标C:终极目标D:工具性目标

请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。要求(1)写出主题活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

请围绕“有用的工具”为大班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案包括活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

幼儿在集体生活中情绪安定、愉快,这是()领域的目标A、健康B、艺术C、科学D、语言

《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是()。A、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B、必须坚持参加体育活动C、有良好的社会交际能力D、有良好的生活自理能力

4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?

《指南》在健康领域中的子领域包括()A、身心状况B、动作发展C、生活习惯与生活能力D、情绪安定愉快

以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。A、认知领域B、行为领域C、情感领域D、精神运动领域

幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A、能用适当的方式进行交流探索B、集体生活中情绪安定愉快C、乐意与人交谈沟通D、乐于互助、合作、分享

《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而()。A、出现过激行为B、哭闹C、说谎D、理论

“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()。A、动作发展B、身心状况C、生活能力D、自我保护

根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域

单选题《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而()。A出现过激行为B哭闹C说谎D理论

问答题请围绕“水”为大班幼儿设计主题活动,应包括三个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(2)设计一个具体的活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。

单选题“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()。A动作发展B身心状况C生活能力D自我保护

单选题以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。A认知领域B行为领域C情感领域D精神运动领域

问答题4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?

单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()A认知领域B情意领域C情感领域D心因动作领域

单选题幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A能用适当的方式进行交流探索B集体生活中情绪安定愉快C乐意与人交谈沟通D乐于互助、合作、分享

单选题《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是()。A身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B必须坚持参加体育活动C有良好的社会交际能力D有良好的生活自理能力

多选题《指南》在健康领域中的子领域包括()A身心状况B动作发展C生活习惯与生活能力D情绪安定愉快