职业为每个人提供施展才华的舞台,使其自身价值有了实现的途径。

职业为每个人提供施展才华的舞台,使其自身价值有了实现的途径。


参考答案和解析
正确

相关考题:

职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。() 此题为判断题(对,错)。

证券流通市场的基本职能有()。 A、为投资者提供投资资金B、为投资者提供在需要现金时按市场价格变现的场所C、为不断增加的新投资者提供投资、投机机遇D、为新投资者提供实现个人聪明才智、自身价值的舞台

职业有哪些作用() A、推动社会进步的动力B、实现自我价值的途径C、完善人们个性的手段D、人类生存的基础

是从业人员的谋生手段,同时也是从业人员谋求发展实现和创造自身价值的途径。A.职业B.金钱C.道德D.资源

职业是我们生存、发展、实现自身价值的舞台,也是我们奉献社会的渠道。

职业不仅能成为个人谋生的手段,为创造人生价值提供舞台,还能成为()A、奉献社会的渠道B、使劳动者得社会角色C、是体现个人价值、演绎人生的平台D、一种工作

下面对职业的内涵的叙述有误的是()A、从事职业活动是有报酬的劳动,有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台,也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性,其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源

潜力开发关键因素:以人为本原则不包括()。A、“以人为本”的主体意识B、现代双赢的价值观C、构筑精英人才施展才华的舞台D、个人双赢的价值观

职业技能是从业者履行职业责任的前提,也是实现自身价值的重要手段。

()是从业人员的谋生手段,同时也是从业人员谋求发展实现和创造自身价值的途径。A、职业B、金钱C、道德D、资源

职业教育以自身的特色和方式,在帮助个体向社会化转变的基础上,帮助社会人实现自身的价值。

职业的通俗表述就是人们所从事的工作。社会分工造成了职业的划分,职业也因此具有了特定的业务要求和()规定。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。A、职责B、职业C、职务D、职工

一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现()的重要途径。A、价值取向B、自身价值C、价值目标D、行为目标

职业对人的意义体现在多个方面,包括()。A、养家糊口、谋取生计的手段B、实现人生价值的舞台C、扩大社会关系的途径D、满足个人兴趣和业余爱好的渠道

组织对于员工的价值在于()。A、满足人的心理需求B、为个人价值的实现提供了舞台C、使双方互惠互利D、没有价值

现代资本主义的职业精神源自于()。A、职业是上帝的天职B、职业是追逐利润至上的途径C、职业是追求个人成功的途径D、职业是实现自我价值的途径

素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。()

单选题()是从业人员的谋生手段,同时也是从业人员谋求发展实现和创造自身价值的途径。A职业B金钱C道德D资源

判断题职业是我们生存、发展、实现自身价值的舞台,也是我们奉献社会的渠道。A对B错

判断题职业技能是从业者履行职业责任的前提,也是实现自身价值的重要手段。A对B错

多选题大学生社会责任感的形成是一个由感性到理性,由对己负责到对他人、对社会、对国家、对民族负责的递进过程,大学社会实践为学生运用知识施展才华,()提供了重要平台。A锻炼意志B实现自我价值C形成强烈社会责任感D提高自我保护能力

单选题职业的通俗表述就是人们所从事的工作。社会分工造成了职业的划分,职业也因此具有了特定的业务要求和()规定。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。A职责B职业C职务D职工

多选题组织对于员工的价值在于()。A满足人的心理需求B为个人价值的实现提供了舞台C使双方互惠互利D没有价值

单选题现代资本主义的职业精神源自于()。A职业是上帝的天职B职业是追逐利润至上的途径C职业是追求个人成功的途径D职业是实现自我价值的途径

多选题职业对人的意义体现在多个方面,包括()。A养家糊口、谋取生计的手段B实现人生价值的舞台C扩大社会关系的途径D满足个人兴趣和业余爱好的渠道

单选题潜力开发关键因素:以人为本原则不包括()。A“以人为本”的主体意识B现代双赢的价值观C构筑精英人才施展才华的舞台D个人双赢的价值观

多选题大学生社会责任感的形成是一个由感性到理性,由对己负责到()负责的递进过程,大学社会实践为学生运用知识施展才华,锻炼意志,实现自我价值,形成强烈的社会责任感提供了重要平台。A对他人B对社会C对国家D对名族

单选题一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现()的重要途径。A价值取向B自身价值C价值目标D行为目标