素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。（）

素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。（）

相关考题：

权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。
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权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、()、财产状况等,都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A.教育程度B.国籍C.出生地D.财富
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市场优化资源配置的机制，要求每个人应该拥有同等的竞争和选择权利，反映到公共领域，就是确立以投票表决为中心的民主程序。因为公共事务的决策会影响到每个人的利益消长，所以民主的作用就是保障每个人拥有平等的经济权益和交易地位。这段文字主要说明的是（ ）A．市场经济与民主的关系 B．公共事务应该怎样决策C．民主与个人经济权益的关系 D．民主如何保障平等权利
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市场主体之间的平等性是指每个市场主体（ ）。A．都享有相同的权利B．都承担相同的义务C．法律地位都平等D．经济地位都平等
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素质教育倡导人人有__________的权利，强调教育中每个人都得到发展。
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每一个投资者都拥有自己的无差异曲线簇。（ ）
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素质教育的全面性是指()。 A.把每个人都培养成精英B.要求每个学生各个方面素质都得到发展C.把个体培养成全人D.要求所有学生素质都得到发展
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只有在每个人都拥有机会以及有时最小的群体也能从这种差距中受益的条件下，收入差距才是合理的。()
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加德纳的多元智能理论认为,每个人与生俱来都拥有各自独立存在的智能,只不过每个人的智能强项和弱项各不相同。() 此题为判断题(对，错)。
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韩国5G专利份额在全球排名第一，拥有（）的专利份额，每个人都认为是三星的功劳。A、20％B、21％C、24％D、25％
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每个人的生理节奏都一样，时间管理不用考虑差异问题。
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道德范畴的互利是承认每个人都拥有为他人幸福做贡献的权利，但这种权利不是绝对的。
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学术界的公平是指（）A、每个成员都得到公平对待B、每个人都肩负同样的责任C、每个人起的作用都相同D、每个人的工作量都相同
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每个Oracle数据库都至少需要拥有1个重做日志文件。
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素质教育是一种使（）都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有差异的学生。
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罗杰斯认为（）。A、每个人都生活在他人的主观世界之中B、每个人都生活在真实世界之中C、每个人都生活在自己的现象场之中D、都不是
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素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。
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学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。
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每个人对与所有人所拥有的最广泛平等的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利是（）。A、第一个原则B、第二个原则C、第三个原则
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我们每个人都平等拥有的资源是（）。A、时间B、家世C、体质D、环境
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每个人都拥有的共同心理，与现代妆最接近的化妆起源是？（）A、异性引诱说B、装饰说C、身份表示说D、保护说
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单选题学术界的公平是指（）A每个成员都得到公平对待B每个人都肩负同样的责任C每个人起的作用都相同D每个人的工作量都相同
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填空题素质教育是一种使（）都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有差异的学生。
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单选题市场优化资源配置的机制，要求每个人应该拥有同等的竞争和选择权利，反映到公共领域，就是确立以投票表决为中心的民主程序。因为公共事务的决策会影响到每个人的利益消长，所以民主的作用就是保障每个人拥有平等的经济权益和交易地位。这段文字主要说明的是（　　）。A市场经济与民主的关系B公共事务应该怎样决策C民主与个人经济权益的关系D民主如何保障平等权利
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单选题我们每个人都平等拥有的资源是（）。A时间B家世C体质D环境
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填空题素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。
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判断题素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。（）A对B错
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