可以帮人们克服不愿提问或不善于提问的心理障碍,从而为进一步分析问题和解决问题奠定基础。

可以帮人们克服不愿提问或不善于提问的心理障碍,从而为进一步分析问题和解决问题奠定基础。


参考答案和解析
错误

相关考题:

网络营销中在线调查表进行市场调查是常见的方式。在线调查表设计中应注意的问题( )A.明确的提问的意思和范围必须B.问题设计应力求简明扼要C.所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答D.避免引起人们反感或难以回答的问题

在面试过程中,面试人的提问可以归纳为:()。 A.行为性问题提问B.知识性问题提问C.常识性问题提问D.有关意志方面的提问

网络营销中,常使用调查表进行市场调查。下面不属于调查表设计中应注意的问题是( )。A.明确提问的意思和范围B.问题设计应详细复杂C.所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答D.避免引起人们反感或难以回答的问题

当问卷题目涉及敏感性问题,设计这类问题可以()A、直接提问B、投射式提问C、委婉性提问D、迂回提问

谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧

谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。 (A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 (D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧

检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是(  )。A.分析性提问B.应用性提问C.综合性提问D.评价性提问

老师故意提一些错误的问题,让学生帮老师纠正错误,这种提问方式是( )。A.直问B.“曲解误导”提问C.启发式提问D.层层深入提问

从巩固所学知识出发设计的提问是( )A.理解提问B.回忆提问C.分析提问D.综合提问

在线调查表设计中应注意的问题()A、问题设计应力求简明扼要B、所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答C、提问的意思和范围必须明确D、避免引起人们反感或很偏的问题

需要进一步澄清事实、缩小讨论范围或集中探讨某些特定问题的时候,可以适当采用封闭式提问。

在沟通的过程中,人们可以通过提问获得信息,提问的方式可以分为()A、直接性提问B、明确性提问C、激励性提问D、征求意见性提问E、诚实性提问

网络营销中在线调查表进行市场调查是常见的方式.在线调查表设计中应注意的问题()A、必须明确的提问的意思和范围B、问题设计应力求简明扼要C、所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答D、避免引起人们反感或难以回答的问题

在线调查表设计中应注意的问题有()。A、网络市场调查中邮发给调查对象的调查表由问候语、问题项目单、回答栏、编码栏4个部分构成B、诱导人们回答C、所提问题可以有偏见或误导D、提问的意思和范围不必明确

面试过程中,面试考官运用一些提问的技巧来影响面试是的方向和进度。例如“请举例你以往工作或学习经历中遇到的重要挫折或困难,你是如何克服的”运用的是()面试技巧。A、开放式提问B、封闭式提问C、假设性提问D、行为描述提问

VIP客户服务经理沟通技巧中的提问技巧描述错误的是()A、如果已经知道客户的要如何发问,客户经理可以直接帮客户把意思表达出来B、一次只提问一个问题C、开放式提问可以了解更多资讯D、封闭式提问可以针对特定事项,了解是或否的答案

检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是( )A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问

从巩固所学知识出发设计的提问是()。A、理解提问B、回忆提问C、分析提问D、综合提问

谈话时提问过多的原因可能是()。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师所提问题缺乏理解

简述提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。(凯利的分析)或错误提问的性质种类

检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是()。A、分析性提问B、应用性提问C、综合性提问D、评价性提问

引导性提问采用虚拟的提问方式,目的是为了考察应聘者的应变能力、思维能力和解决问题的能力。

多选题在沟通的过程中,人们可以通过提问获得信息,提问的方式可以分为()A直接性提问B明确性提问C激励性提问D征求意见性提问E诚实性提问

多选题对谈话时提问过多的原因分析正确的是(  )。(2004年6月三级真题)A心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解C心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧

单选题谈话时提问过多的原因可能是()。A求助者不善于掌握语言交流的技巧B求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C咨询师对求助者心理障碍缺乏理解D求助者对咨询师所提问题缺乏理解

单选题检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是()。A分析性提问B应用性提问C综合性提问D评价性提问

多选题在线调查表设计中应注意的问题()A问题设计应力求简明扼要B所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答C提问的意思和范围必须明确D避免引起人们反感或很偏的问题

单选题从巩固所学知识出发设计的提问是()。A理解提问B回忆提问C分析提问D综合提问