与低年级相比，中年级课后练习增加了默读要求。（）

与低年级相比，中年级课后练习增加了默读要求。（）

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三年级是中年级的开始,由低年级向高年级过渡的初期,也是孩子学习的关键阶段,这个时期,许多孩子不大适应,学习成绩明显下降。这就是我们说的().
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“学习略读,粗知文章大意”,“养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对()学生提出的阅读的要求。 A.低年级B.中年级C.高年级D.低年级和中年
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GB3847－2018与GB3847－2005相比,增加了以下哪些内容()。 A.增加了外观检验、OBD检查等内容B.增加了检验流程和检验项目C.增加了氮氧化物排放限值及测量方法D.增加了检测记录项目和检测软件要求
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关于阅读能力的培养,初步学会默读并开始学习略读是在() A.高年级B.大学C.中年级D.低年级
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课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于（ ）。A.小学低年级和中年级阶段B.小学中年级和高年级阶段C.小学高年级和初中阶段D.初中和高中阶段
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（　　）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期B.幼儿期C.小学低年级D.小学中年级
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（）队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段
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感官技术要求与GB5606.4—1996相比增加了卷烟（），并按价类分别提出了技术要求。A、类别B、类型C、价类
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教学创新最适合的年级是（）。A、低年级B、中年级C、高年级D、各个年级
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“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A、低年级B、高年级C、低年级和中年级D、中年级
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小学低年级默读的要求是（）。
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罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A、幼儿园儿童B、小学低年级儿童C、小学中年级儿童D、小学高年级儿童
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（）是儿童口头言语发展的关键期。A、婴儿末期B、幼儿期C、小学低年级D、小学中年级
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（）的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲，带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。A、低年级B、中年级C、高年级
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自学辅导课一般用于小学（）。A、低年级B、中年级C、低中年级D、高年级
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默读与朗读相比，适应范围更广，速度更快，而且（）。A、更适应与低年级B、更有助于培养口头表达能力C、更有助于理解D、更有利于提高对文章的感受能力
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ADPCM与DPCM相比增加了自适应预测和（）。
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小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）
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与传统化学技术相比，动态组合化学增加了（）方法。
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单选题自学辅导课一般用于小学（）。A低年级B中年级C低中年级D高年级
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单选题罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A幼儿园儿童B小学低年级儿童C小学中年级儿童D小学高年级儿童
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判断题小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）A对B错
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填空题小学低年级默读的要求是（）。
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单选题“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A低年级B高年级C低年级和中年级D中年级
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单选题看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。A低年级B高年级C中年级D中高年级
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多选题（）队员佩戴大号红领巾。A小学高年级B小学中年级C小学低年级D中学阶段
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单选题（）是儿童口头言语发展的关键期。A婴儿末期B幼儿期C小学低年级D小学中年级
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单选题默读与朗读相比，适应范围更广，速度更快，而且（）。A更适应与低年级B更有助于培养口头表达能力C更有助于理解D更有利于提高对文章的感受能力
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