1、信息技术学科核心素养包括:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。

1、信息技术学科核心素养包括:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。


参考答案和解析
信息意识;计算思维;数字化学习与创新;信息社会责任

相关考题:

我们要将信息技术学科的哪几个核心素养贯穿在与学生密切相关的现实与未来的社会场景中() A.信息意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.信息社会责任

科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有哪些特点?

2016年出台的《中国学生发展核心素养》,主要包括六大素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和()。 A、合作学习B、实践创新C、科学方法D、程序学习

《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心,其确定的六大核心素养是:人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。A.文化基础,自主发展B.社会参与,信息意识C.珍爱生命,勇于探究D.学会学习,责任担当

教师专业精神的核心是(  ) 。A.良好的职业责任意识B.终身学习思想C.良好的专业探究精神D.精深的专业学科素养

美术学科核心素养包括……创新实践和( )。A.文化意识B.文化创意C.文化背景D.文化理解

()是构成英语学科核心素养的基础要素。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

高中化学学科核心素养包含()。A、宏观辨识与微观探析B、变化观念与平衡思想C、证据推理与模型认知D、实验探究与创新意识E、科学精神与社会责任

高中生学习信息技术目的是()。A、提高计算机操作水平B、提高信息素养C、考试的需要D、辅助其它学科

创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分,其中,核心是创新意识。()

信息技术与课程整合的核心是()A、合作学习B、意义学习C、数字化学习D、自主学习

信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神的实践能力。

英语学科核心素养包括()。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和()。A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。

在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。A、①③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④

完整的信息素养应包括()三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、网络道德、信息技能C、哲学素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能

教师专业精神的核心是()。A、良好的职业责任意识B、终身学习思想C、良好的专业探究精神D、精深的专业学科素养

信息社会,()成为人的基本素养。A、信息素养B、生存素养C、学习素养D、教育素养

完整的信息素养应包括()三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能

单选题完整的信息素养应包括()三个层面。A知识素养、信息素养、计算机技能B文化素养、文化意识、信息技能C文化素养、信息意识、计算机技能D文化素养、信息意识、信息技能

单选题教师专业精神的核心是()。A良好的职业责任意识B终身学习思想C良好的专业探究精神D精深的专业学科素养

单选题高中生学习信息技术目的是()。A提高计算机操作水平B提高信息素养C考试的需要D辅助其它学科

单选题信息社会,()成为人的基本素养。A信息素养B生存素养C学习素养D教育素养

单选题小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和()。A信息技术发展趋势B认识信息技术相关的文化、道德和责任C计算机与信息技术。

多选题英语学科核心素养包括()。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力

单选题()是构成英语学科核心素养的基础要素。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力