已知一个班里有50名学生，在第一次考试中有26人得A，在第二次考试中有21人得A，如果两次考试中都没有得到A的学生是17人，则有（）名学生在两次考试中都得到A。A．33B．14C．47D．36
已知一个班里有50名学生，在第一次考试中有26人得A，在第二次考试中有21人得A，如果两次考试中都没有得到A的学生是17人，则有（）名学生在两次考试中都得到A。
A．33
B．14
C．47
D．36
参考答案和解析
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相关考题：
某班有 60名学生，在第一次测验中有 32人得满分，在第二次测验中有 27人得满分。 如果两次测验中都没有得满分的学生有 17 人，那么两次测验中都获得满分的人数是多少?A.13 人 B.14 人 C.15 人 D.16 人
张红是某大学一年级的学生，她参加了微积分的两次考试。第一次考试中，全班的平均成绩是75分，标准差是10分；第二次考试中，全班的平均成绩是70分，标准差是15分。张红每次考试成绩都是85分。假定考试分数近似服从正态分布，则张红两次考试的成绩在班里的相对位置（ ）。A.不相同，第一次比第二次好B.不相同，第二次比第一次好C.相同D.因为不知道班里人数而无法判断
：未来中学，在高考前夕进行了四次数学模考，第一次得80分以上的学生为70%，第二次是75%，第三次是85%，第四次是90%，请问在四次考试中都是80分的学生至少是多少？（ ）A．10%B．20%C．30%D．40%
：某班有50名学生，在第一次测验中有26人得满分，在第二次测验中有21人得满分。如果两次测验中都没有得满分的学生有l7人，那么两次测验中都获得满分的人数是多少？ （ ）A．18B．14C．17D．20
红星中学，在高考前夕进行了四次数学模拟考试，在100人的抽样调查中，第一次得80分以上的学生为70%，第二次是75%，第三次是85%，第四次是90%，那么在四次考试中都得80分以上的学生至少是多少人?( )A．10B．20C．30D．40
：某大学某班学生总数为32人。在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格。若两次考试中，都没有及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是（ ）。A．22 B．18C．28 D．26
某班共有56名学生，在第一次数学测验中有24人得满分，在第二次数学测验中有33人得满分，如果两次测验中都没有得满分的学生有14人，那么两次测验中都得满分的人数是多少（）A、12B、13C、14D、15
单选题李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。A相对评价和形成性评价B绝对评价和相对评价C定量评价和绝对评价D定量评价和定性评价
单选题某中学在高考前夕进行了四次语文模拟考试，第一次得90 分以上的学生 为70%，第二次是75%，第三次是85%，第四次是90%。请问在四次考试中都是90 分以上的学生 至少是多少？( )A40%B20%C30%D10%
单选题张红是某大学一年级的学生，她参加了微积分的两次考试，第一次考试中，全班的平均成绩75分，标准差10分，第二次考试中，全班的平均成绩是70分，标准差是15分，张红每次考试成绩都是85分，假定考试分数近似从正态分布，则张红两次考试的成绩在班里的相对位置（ ）。[2016年中级真题]A不相同，第一次比第二次好B不相同，第二次比第一次好C相同D因为不知道班里人数而无法判斩
单选题张红是某大学一年级的学生，她参加了微积分的两次考试，第一次考试中，全班的平均成绩75分，标准差10分，第二次考试中， 全班的平均成绩是70分，标准差是15分，张红每次考试成绩都是85分，假定考试分数近似从正态分布，则张红两次考试的成绩在班里的相对位置( )。A不相同，第一次成绩比第二次好B不相同，第二次成绩比第一次好C相同D因为不知道班里人数而无法判断
单选题张红是某大学一年级的学生，她参加了微积分的两次考试，第一次考试中，全班的平均成绩75分，标准差10分，第二次考试中，全班的平均成绩是70分，标准差是15分，张红每次考试成绩都是85分，假定考试分数近似从正态分布，则张红两次考试的成绩在班里的相对位置( )。A不相同，第一次成绩比第二次好B不相同，第二次成绩比第一次好C相同D因为不知道班级人数而无法判断
单选题某中学在高考前夕进行了四次语文模拟考试，第一次得90分以上的学生为70%，第二次是75%，第三次是85%，第四次是90%，请问在四次考试中都是90分以上的学生至少是多少？（ ）A40%B30%C20%D10%
单选题（历年真题仅供参考）张红是某大学一年级的学生，她参加了微积分的两次考试。第一次考试中，全班的平均成绩是75分，标准差是10分；第二次考试中，全班的平均成绩是70分，标准差是15分。张红每次考试成绩都是85分。假定考试分数近似服从正态分布，则张红两次考试的成绩在班里的相对位置（ ）。A不相同，第一次比第二次好B不相同，第二次比第一次好C相同D因为不知道班里人数而无法判断
单选题同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）A信度高B信度低C效度高D效度低