11、对教学过程中,体育教师对场地器材的布置是否恰当,队伍的转换与调动是否合理,教学的分组安排是否恰当,教学的节奏掌握是否流畅,密度与负荷的安排是否合理等进行评价时,是针对以下哪个方面进行评价()。A.教学方案设计是否完善B.教学仪表仪态是否得体C.教学组织安排是否合理D.教学方法运用是否恰当

11、对教学过程中,体育教师对场地器材的布置是否恰当,队伍的转换与调动是否合理,教学的分组安排是否恰当,教学的节奏掌握是否流畅,密度与负荷的安排是否合理等进行评价时,是针对以下哪个方面进行评价()。

A.教学方案设计是否完善

B.教学仪表仪态是否得体

C.教学组织安排是否合理

D.教学方法运用是否恰当


参考答案和解析
教学组织安排是否合理

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判断剪接点选择是否恰当的标准是()。 A.镜头转换与连接是否流畅B.是否符合观众的视觉感C.是否满足节目的叙事需要D.是否体现艺术的节奏

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对化学教学实施进行反思时.不属于对化学教学资源内容进行反思的是(  )。A、教学资源所选用的内容是否合理B、课件演示的时机是否得当C、学生的学习活动是否深入D、课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机

完成化学教学实施进行反思时,不属于化学教学资源内容进行反思的选项( )。A.课件演示的时机是否得当B.学生的学习活动是否深入C.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机D.教学资源所选用的内容是否合理

对化学教学实施进行反思时,不属于对化学教学资源内容进行反思的是(  )=A.教学资源所选用的内容是否合理B.课件演示的时机是否得当C.学生的学习活动是否深入D.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机

注册会计师在复核被审计单位的盘点计划时,以下考虑不恰当的是(  )。A.盘点的时间安排是否合理B.盘点期间存货移动的控制是否合理C.盘点表单的设计、使用与控制是否合理D.存货计价测试方法是否合适

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教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、()是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行

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判断剪接点选择是否恰当的标准是()。A、镜头转换与连接是否流畅B、是否符合观众的视觉感C、是否满足节目的叙事需要D、是否体现艺术的节奏

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