1、学案中的问题设计要有启发性、层次性，应根据学生的认知规律，从易到难，由浅入深，做到循序渐进。
1、学案中的问题设计要有启发性、层次性，应根据学生的认知规律，从易到难，由浅入深，做到循序渐进。
参考答案和解析
正确
相关考题：
阅读下列素材，回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。问题：(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么
模拟技术训练时应按照（）的原则进行。A、集中统一、区分层次、严格检查，确保安全B、集中统一、区分层次、认真组织、全面实施C、先难后易、先繁到简、由高到低、循序渐进D、先易后难、先简后繁、由低到高、循序渐进
建筑倒塌事故处置按照（ ）的顺序进行。A、“先易后难、由浅入深、由外向内、先重伤后轻伤、先救人后救物”B、“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”C、“由外向内、由浅入深、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”D、“先重伤后轻伤、先救人后救物、由浅入深、由外向内、先易后难”
单选题建筑倒塌事故处置按照（ ）的顺序进行。A“先易后难、由浅入深、由外向内、先重伤后轻伤、先救人后救物”B“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”C“由外向内、由浅入深、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”D“先重伤后轻伤、先救人后救物、由浅入深、由外向内、先易后难”
单选题模拟技术训练时应按照（）的原则进行。A集中统一、区分层次、严格检查，确保安全B集中统一、区分层次、认真组织、全面实施C先难后易、先繁到简、由高到低、循序渐进D先易后难、先简后繁、由低到高、循序渐进
单选题“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则A巩固性B启发性C直观性D循序渐进