有人说：“矛盾是事物发展的源泉和动力。”你怎样看待这一观点?
柳艳宾易政勇，对于他们，有人说要直接保送大学，有人说要单独组织高考，你的观点是什么？为什么？
有人说要做正确的事，有人说要正确地做事，你怎么看?
下列关于基金份额持有人的说法，正确的有()。A:基金份额持有人是基金投资者B:基金份额持有人是基金受益人C:基金份额持有人是基金资产的所有者D:基金份额持有人是基金产品的管理者
有人说“金钱不是万能的”，有人说“没有钱是万万不能”的，谈谈看法。
有人说“有为才有位”，也有人说“有位才有为”，你是怎样理解的？
有人说，劳动组织是共同劳动的需要。请对此观点进行评论。
有人说森林是一个“小水库”，有人说森林是一个“抽水机”，试分析这两种说法存在原因，并谈谈你自己的观点？
有人说：“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗？请谈谈你的看法。
有人说：没有规矩，不成方圆。但也有人说：改革创新就要打破常规。你对此有什么看法？
有人说：“有为才有位”，又有人说：“有位才有为”，你是怎么看的？
有人说副词归实词，有人说副词归虚词。请你依据教材的观点说明副词的归类依据。
对《长恨歌》的主旨，历来有不同认识。有人认为是讽刺荒淫，有人以为是歌颂爱情，有人以为是双重主题。你的意见如何？理由是什么？
有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
有人说,管理者最基本的职责是关注员工的工作绩效，以达到希望的产出。你怎么解释这个观点?你是否同意这个观点?说明理由。
有人说“金钱不是万能的”，有人说“没有钱是万万不能的”，请谈谈你的看法。
有人说，教师要分给学生一碗水，自己就要一桶水，如何评价这一观点？
有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？
有人说：“顺境更利于人才的成长”，有人说：“逆境更利于人才的成长”，请你选择“逆境更利于人才的成长”发表意见？
有人认为，一个人要发展，必须靠“机遇”，但也有人说“机遇”可遇不可求，最终要靠实力。你怎么看？
问答题对《长恨歌》的主旨，历来有不同认识。有人认为是讽刺荒淫，有人以为是歌颂爱情，有人以为是双重主题。你的意见如何？理由是什么？
问答题有人说成功需要妥协，但也有人说成功不需要妥协。请你谈谈成功与妥协，并具体举例子。
单选题有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（）。A教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。B教师不是管理者，因为教师没有下属。C教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。D教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低。
问答题有人说：“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗？请谈谈你的看法。
问答题有人说，即使修养再好的领导，对总是跟他唱反调的人也要清理出核心圈子；有人说，要善于听从不同的意见。对此你怎么看？
问答题有人说“金钱不是万能的”，有人说“没有钱是万万不能的”，请谈谈你的看法。
问答题对《长恨歌》的主题思想，历来有不同认识，有人认为是讽刺荒淫，有人认为是歌颂爱情，有人认为是讽刺与爱情的双重主题。你的意见如何?理由是什么?
问答题有人说副词归实词，有人说副词归虚词。请你依据教材的观点说明副词的归类依据。