工作记忆保持的时间很长。() 此题为判断题(对，错)。
工作记忆的信息总是处于激活状态。() 此题为判断题(对，错)。
组织策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的方法。 （ ）
有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是【 】A．瞬时记忆B．工作记忆C．短时记忆D．长时记忆
工作记忆是为正在进行的心理操作提供暂时保存信息的系统。()
毒物只要进入人体内就会引起中毒。() 此题为判断题(对，错)。
提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入( )中贮存。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于（ ）A.工作记忆容量增大B.操作空间效率提高C.短时储存空间增大D.工作记忆能力整体提高
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激，以便将注意力维持在学习资料上的学习策略叫（ ）。
下列不属于工作记忆的特征的是( )A.信息容量有限B.信息保存时间很短，不复述最长不超过1分钟C.遗忘进程先快后慢D.通过复述可以保持信息，并把信息转入长时记忆
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略
（）是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为（）。
从功能上说，工作记忆是思维过程中（）保持的地方.A、结果B、记忆C、过程D、感觉
关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。A、工作记忆的容量为7±2个组块B、工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码C、个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退D、工作记忆中的信息是不牢固且易忘的
工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略
工作记忆的容量为（）。A、4～8个信息单元B、5～9个信息单元C、6～10个信息单元D、7～11个信息单元
单选题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A复述策略B组合策略C计划策略D调节策略
判断题当BOM在运营过程中检测到故障信息且不能再对乘客继续服务的情况下，就会进入“暂停服务模式”。（）A对B错
填空题（）是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为（）。
填空题____是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
单选题关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。A工作记忆的容量为7±2个组块B工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码C个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退D工作记忆中的信息是不牢固且易忘的