工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略

工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

  • A、组织策略
  • B、复述策略
  • C、计划策略
  • D、调节策略

相关考题:

在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略

组织策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的方法。 ( )

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精细加工策略

将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为 ( ) A.认知策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略

__________是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。

认知策略包括复述策略、加工策略和组织策略三种。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现信息的策略;加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的策略;组织策略是将经过加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的策略。根据上述定义,下列选项中运用了组织策略的是:A.赵明在睡前将一天所学的知识在头脑中重温一遍,以加深印象B.杨杰查阅文献后写成文献综述,总结现有研究不足并提出未来研究方向C.李亮对新学的法语知识进行整理,并与其精通的英语语法知识进行对照D.刘昊曾经学习过计算机C语言,现在学习C++语言感觉得心应手

在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激,以便将注意力维持在学习资料上的学习策略叫( )。

工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略

在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或剌激,以便 将注意力维持在学习材料上的方法是()。 A.复述策略 B.组织策略C.计划策略 D.调节策略

工作记忆中,为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为(  )A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调整策略

在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略

在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略

学生利用系统结构图对学习材料归类整理,这一策略属于()A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略

把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是()A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、复述策略

人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略

在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是()。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略

对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于()A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、元认知策略

将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略

维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。A、复述策略B、复习策略C、精细加工策略D、组织策略

单选题人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()。A组织策略B精加工策略C元认知策略D复述策略

单选题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。A认知策略B组织策略C复述策略D精细加工策略

单选题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。A复述策略B组合策略C计划策略D调节策略

填空题____是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。

单选题在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是(  )。A精细加工策略B复述策略C组织策略D计划策略

单选题学生利用系统结构图对学习材料归类整理,这一策略属于()A复述策略B精加工策略C组织策略D元认知策略

单选题维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。A复述策略B复习策略C精细加工策略D组织策略

单选题在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是()。A复述策略B组织策略C计划策略D调节策略