游戏辅导初始阶段自我表露活动中可以探讨儿童对自己的了解:包括了解自己的脸部,自己的身体,自己的感官,自己的家庭等。

游戏辅导初始阶段自我表露活动中可以探讨儿童对自己的了解:包括了解自己的脸部,自己的身体,自己的感官,自己的家庭等。


参考答案和解析
关系的建立相关活动;自我表露相关活动

相关考题:

大班自我评价教育活动“我长大了”,将活动目标设计为() A、了解自己不断成长的经历B、引发学前儿童对自身发展变化的兴趣C、初步认识自己的长处和不足,增强自我意识。

自我认识的对象包括自己的身体、()、自己的内心活动。 A.自己的动作和行动B.自己的言语

0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是( )。 A.感官游戏 B.机能游戏 C.规则游戏 D.象征游戏

“我长大了”,活动目标可以设计为:了解自己不断成长的经历;引发学前儿童对自身发展变化的兴趣;初步认识自己的长处和不足,增强自我意识。()

要做到正确和谐的自我认知,我们应该()。 A.从别人的态度中了解自己B.在与别人的比较中了解自己C.在与过去自己的比较中了解自己D.借助社会评价或个人成就来了解自己

自我认识不包括()。 A.对自己行动的认识B.对自己心理活动的认识C.对自己身体的认识D.自我调节

了解自己的能力倾向,并选择适合自己的专业,为将来做准备,属于:() A、生涯辅导B、学习辅导C、自我监控D、生活辅导

自我意识是对自己身心活动的觉察,即对自己的认识,具体包括认识自己的身体状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等)。根据上述定义,下列不属于自我意识的是:A小王觉得自己在单位的朋友很少B小张觉得自己性格外向C小黄认为自己不适合经商D小李认为自己的体重超标

职业辅导的内容不包括了解自己辅导。A对B错

职业辅导的内容不包括了解自己辅导。

拥有特色资源的正确做法是了解自己拥有的资源,包括自身知识结构、精神状态、身体状态、创新意识、交往能力等,以及自己拥有资源的特点,了解哪些是自己能做好,他人难以具备的资源。

分析主要包含对()的分析,对职业的分析,以及了解自己的决策风格,并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。A、他人B、环境C、自我D、社会

职业辅导的内容包括了解职业、了解自己、()以及合理选择职业。

大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括()A、是否对自己有清晰的认识B、是否了解自己的优点和确定C、是否能够把握和控制自己D、是否对自己的能力有信心

自我评估的目的,是认识自己、了解自己。

“自我推销”是向用人单位宣传自己、展示自己,让单位了解自己、认识自己、选择自己的过程。

了解自己的职业心理包括()。A、了解自己的职业或专业兴趣B、了解自己的职业能力C、了解自己的职业要求D、了解自己的职业气质

自我知觉是指主体对自己的()的知觉,通过自我知觉发现和了解自己

职业生涯规划的步骤中,自我评估包括()。A、对自己的兴趣、特长、性格的了解B、对自己的学识、技能、智商、情商的测试C、对自己思维方式、思维方法的评价D、对自己道德水准的评价

多选题职业生涯规划的步骤中,自我评估包括()。A对自己的兴趣、特长、性格的了解B对自己的学识、技能、智商、情商的测试C对自己思维方式、思维方法的评价D对自己道德水准的评价

单选题0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己的行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力,这是( )。A结构游戏B机能游戏C规则游戏D象征游戏

判断题职业辅导的内容不包括了解自己辅导。A对B错

单选题0~2岁的儿童,在游戏中以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是( )。A感官游戏B机能游戏C规则性游戏D象征游戏

多选题在心理咨询过程中咨询师的自我表露指的是()A表明自己的家庭情况B表明自己在会谈当时的自我感受C表明自己的学历D告诉对方自己过去的有关经历和情绪体验

判断题“自我推销”是向用人单位宣传自己、展示自己,让单位了解自己、认识自己、选择自己的过程。A对B错

判断题自我评估的目的,是认识自己、了解自己。A对B错

多选题了解自己的职业心理包括()。A了解自己的职业或专业兴趣B了解自己的职业能力C了解自己的职业要求D了解自己的职业气质

单选题大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括()A是否对自己有清晰的认识B是否了解自己的优点和确定C是否能够把握和控制自己D是否对自己的能力有信心