【判断题】在与人沟通时恰当的比分也会说服别人,收到事半功倍的效果。()A.Y.是B.N.否

【判断题】在与人沟通时恰当的比分也会说服别人,收到事半功倍的效果。()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
正确

相关考题:

在策划新闻价值事件时,借助名人可以到达事半功倍的效果。() 此题为判断题(对,错)。

教师要带着()的心态去听别人的课,能收到事半功倍的效果。 A.发现问题B.评论C.对比D.欣赏

沟通的最终目的就是说服他人采取积极正确的行动,而说服别人最重要的就是有理有据。因此,沟通时,可以通过()来达到说服的目的。 A、故事B、案例C、数字D、引用名言

古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。() 此题为判断题(对,错)。

关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

教师要带着()的心态去听别人的课,能收到事半功倍的效果。A、发现问题B、评论C、对比D、欣赏

中老年化妆利用()改变脸型,改变年龄,改变气质,可以收到事半功倍的效果。A、腮红B、发型C、服装D、胡子

在识字教学中多媒体的运用,有利于及时反馈,及时调整教学过程和方法,收到事半功倍效果,所以多多益善。

良好的沟通技巧可以使沟通事半功倍,除了恰当的言谈举止,()也体现了良好的沟通技巧。A、对特定交往规则的理解B、适当的身体语言C、尽量多的倾听对方D、尽可能地展现自己的优点

在与人的交往中,你是否总担心别人会不喜欢你,为什么?

下列说法不正确的是()A、在沟通信息方面,能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B、在沟通信息方面,口头传递比书面传递效果差C、在沟通信息方面,面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D、高频率的重复,说服效果较好

起重作业需()才会收到事半功倍的效果。A、体力劳动B、实践经验C、科学分折方法

在激励中,领导者应善于将外在激励与内在激励相结合,以()为主,力求收到事半功倍的效果。A、物质激励B、精神激励C、内在激励D、外在激励

碧桃、海棠、迎春、连翘、玉兰等观花植物应施()和()肥,可收到事半功倍的效果。

在策划新闻价值事件时,借助名人可以到达事半功倍的效果。()

凡是采用说服的手段与别人沟通并劝说别人接受的行为都是()的行为。

在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程中断。因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍,就十分重要。在个体沟通中主要有以下哪些障碍表现()。A、缺乏信任B、没有利用恰当的媒介C、情绪D、信息超载

操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。

与人交流的误区是()A、人们在耐心地倾听了别人的话语之后,常常不注意给予对方充分的回应B、以沟通双方的内心世界为目的,尊重对方C、在交流中保持敏感与自省,言语恰当D、听比说更重要

中老年化妆利用()的方法来改变脸型,改变年龄、气质,可以收到事半功倍的效果。A、服装B、黏贴胡子C、发型D、颜色

填空题碧桃、海棠、迎春、连翘、玉兰等观花植物应施()和()肥,可收到事半功倍的效果。

单选题教师要带着()的心态去听别人的课,能收到事半功倍的效果。A发现问题B评论C对比D欣赏

判断题操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。A对B错

判断题在识字教学中多媒体的运用,有利于及时反馈,及时调整教学过程和方法,收到事半功倍效果,所以多多益善。A对B错

填空题凡是采用说服的手段与别人沟通并劝说别人接受的行为都是()的行为。

单选题下列说法不正确的是()A在沟通信息方面,能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B在沟通信息方面,口头传递比书面传递效果差C在沟通信息方面,面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D高频率的重复,说服效果较好

单选题关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是( )。A说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大B一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好C在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好D说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

单选题良好的沟通技巧可以使沟通事半功倍,除了恰当的言谈举止,()也体现了良好的沟通技巧。A对特定交往规则的理解B适当的身体语言C尽量多的倾听对方D尽可能地展现自己的优点