在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ） A．读书指导法 B．发现法 C．情境教学法 D．导学式教学法
在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。 A、教员的示范和讲评B、学生的操作和教员的监控C、教员的解释和学生的练习
()在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A.整个教学法B.儿童中心论C.五指活动D.感觉教育
“五指活动”中，课程内容的组织方式是()。A.单元教学法B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（ ）A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A、分科教学法B、生活教育法C、整个教学法D、活动教学法
教育家卢梭提出的教育方法是（）A、发现式教学法B、教学做合一C、整个教学法D、自然后果法
（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。A、发现式教学法B、讲解式教学法C、自学辅导法D、讨论式教学法
（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A、整个教学法B、儿童中心论C、五指活动D、感觉教育
皮亚杰提出的教育方法是（ ）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
我国教育家陶行知提出的教育方法是（）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
五指活动中，课程内容的组织方法是（）。A、单元教学法B、分科教学法C、方案教学法D、作业教学法
以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。A、谈论式教学法B、技巧式教学法C、品评式教学法D、茶馆式教学法
陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。
单选题教育家卢梭提出的教育方法是（）A发现式教学法B教学做合一C整个教学法D自然后果法
单选题（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A整个教学法B儿童中心论C五指活动D感觉教育
单选题（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。A发现式教学法B讲解式教学法C自学辅导法D讨论式教学法
单选题五指活动中课程内容的组织方法为（）。A单元教学法B分科教学法C方案教学法D作业教学法
单选题陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。A分科教学法B生活教育法C整个教学法D活动教学法
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（ ）A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A启发式教学法B讲述式教学法C讨论式教学法D问答式教学法
单选题我国教育家陶行知提出的教育方法是（）A自然后果法B教学做合一C整个教学法D发现式教学法