赞美他人并不会为对方带去什么,反而给人虚伪的感觉,所以赞美不会使同事之间的沟通更加顺畅。

赞美他人并不会为对方带去什么,反而给人虚伪的感觉,所以赞美不会使同事之间的沟通更加顺畅。


参考答案和解析
必须是真心实意

相关考题:

赞美对方的宗旨是尊重对方、()的交往气氛。A.合作对方B.沟通对方C.创造友好D.鼓励对方

向别人表达尊重和友善恰到好处的沟通技巧有哪些A、接受对方B、重视对方C、目视对方D、赞美对方

间接赞美的效果不包括()A、让对方感到你对他的赞美是诚挚的B、可以加强赞美的效果C、会让对方对你心存感激D、在对方不去调查赞美的真实性的时候,会起到很好的作用

在赞美他人时应注意些什么?

适当地赞美客户会给对方以舒适感,不但能润滑我们的人际关系,而且还能使我们的沟通更和谐、顺畅。

对他人的赞美不仅是一种沟通语言,更是一种能力。

沟通过程中可以起到很好润滑作用的就是赞美,共有几种?()A、反向赞美B、直接赞美C、自我赞美D、间接赞美

赞美对方的宗旨是尊重对方、()的交往气氛。A、合作对方B、沟通对方C、创造友好D、鼓励对方

秘书要说服他人接受自己的意见,在美说之前先给人家一番赞誉,再进行说服,对方也就容易接受了。在进行赞誉是要注意的是()。①赞美要独到②赞美要真心③赞美要具体④赞美要明确⑤赞美要动听A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③⑤

以下哪项不属于赞美的分类()A、直接赞美B、间接赞美C、他人赞美D、自我赞美

()是教师与同事之间良好沟通的基础。A、少争多让,善于倾听B、容忍异己,理解宽容C、坦诚相见,赞美欣赏D、巧用语言,珍惜情谊

尊重他人的原则是()。A、接受对方B、重视对方C、赞美对方D、理解对方

()是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让,善于倾听B、容忍异己,理解宽容C、坦诚相见,赞美欣赏D、巧用语言,珍惜情谊

在电话销售中,赞美对方最容易切入的方法是()。A、赞美对方的声音B、赞美对方看待问题入木三分C、赞美对方的容貌(女性)

赞美是主动诚恳地肯定他人的(),向对方表达()的言语活动。

赞美很虚伪、做作,赞美顾客只能说明导购不真诚。

客户经理拜访客户时,赞美对方的成功属于以下哪点?()A、从兴趣点上赞美B、从特殊技能上赞美C、从家庭上赞美D、从工作上赞美

沟通中赞美的技巧有()。A、赞美的态度要真诚;B、赞美的内容要具体;C、注意赞美的场合;D、适当运用间接赞美。

判断题赞美很虚伪、做作,赞美顾客只能说明导购不真诚。A对B错

多选题尊重他人的原则是()。A接受对方B重视对方C赞美对方D理解对方

单选题以下哪项不属于赞美的分类()A直接赞美B间接赞美C他人赞美D自我赞美

单选题间接赞美的效果不包括()A让对方感到你对他的赞美是诚挚的B可以加强赞美的效果C会让对方对你心存感激D在对方不去调查赞美的真实性的时候,会起到很好的作用

单选题(  )是教师同事之间良好沟通的基础。A少争多让,善于倾听B容忍异己,理解宽容C坦诚相见,赞美欣赏D巧用语言,珍惜情谊

单选题人需要赞美,这是人的天性所决定的。而善于赞美他人,则是一种重要的美德。对于赞美下列说法错误的是(  )。A导游对游客的赞美可以使游客希望获得尊重的心理需求得以满足B导游对游客的赞美可以加强游客对导游的认同感、信任感,使双方在感情上产生共鸣C赞美就是说好听的话。只要多准备一些好听的话,准能让游客高兴D赞美时态度要真诚,夸奖要言之有物,切忌陈词滥调、华而不实和虚伪轻浮

问答题服务人员应以自己的实际行动去接受对方、重视对方、赞美对方。因为在英文词汇中,“接受”(accept)、“重视”(accent)、“赞美”(admire)的第一个字母都是“A”,所以在服务礼仪中被称为什么?

填空题赞美是主动诚恳地肯定他人的(),向对方表达()的言语活动。

多选题沟通过程中可以起到很好润滑作用的就是赞美,共有几种?()A反向赞美B直接赞美C自我赞美D间接赞美