多选题尊重他人的原则是()。A接受对方B重视对方C赞美对方D理解对方

多选题
尊重他人的原则是()。
A

接受对方

B

重视对方

C

赞美对方

D

理解对方


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文明接待、礼貌服务的原则是()。 A、以我为主,尊重他人B、以客为主,尊重他人C、盛气凌人,狂妄自大D、低三下四,妄自菲薄

礼仪的基本原则是()。 A、“己所不欲,勿施于人”B、“为他人着想”C、“约束自己,尊重他人”D、“己欲立而立人,己欲达而达人”

一个不尊重他人的人不会得到他人的尊重,一个不会反省的人不会真正地尊重他人。张三是一个会反省的人。如果上述断定为真,那么以下哪项一定为真?A.张三会真正地尊重他人B.张三会得到他人的尊重C.张三不会真正地尊重他人D.无法得出张三是否会尊重他人

初中道德与法治《尊重他人》一、考题回顾题目来源5月18日广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:尊重他人2.内容:尊重是交往的起点尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。尊重从我做起积极关注、尊重他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心地解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。3.基本要求:(1)教学要明确尊重的重要意义;(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;(3)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的?2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?

尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现;受人尊重是一种享受,更是一种幸福。人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。 根据以上陈述。可以得出以下哪项?A.只有具有高尚的美德才能赢得幸福B.只有加强内在修养才能赢得他人尊重C.不具备任何高尚的美德就不能赢得他人的尊重D.尊重总是双方的.单方面的尊重是不存在的

同事之间相互尊重指的是()A、热情服务B、尊重他人的人格和自尊心C、尊重他人的意见,求同存异D、尊重他人的兴趣,爱好和习惯

在名片交换礼仪中,名片夹一定要干净整洁以示()A、对自己的严谨B、对他人的尊重C、对自己的尊重D、对自己和他人的尊重

通过尊重他人而赢得他人的尊重,进而取得无限的商机,需要遵守商务公关利益原则中的()A、尊重原则B、平等原则C、宽容原则D、适度原则

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下面关于网络发言的选项中不正确的是()。A、在网络发言、进行交流时使用文明用语B、在网上要尊重他人的人格尊严和文化习惯C、发表说说时要尊重他人,不攻击他人的宗教信仰D、在网络世界中想尊重他人就尊重,不想就不尊重

生死教育教导我们尊重生命,下面对尊重生命的理解最准确的是()A、尊重一切生命B、主要是尊重他人生命C、主要是尊重自己的生命D、既尊重他人的生命,也尊重自己的生命

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规范的体态是自我尊重和尊重他人的表现。

自尊三要点不包括()。A、尊重自我B、尊重自己的职业C、尊重自己的单位D、尊重他人

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尊重他人的原则是()。A、接受对方B、重视对方C、赞美对方D、理解对方

给他人留个好印象,是尊重他人的体现,也是获得他人()的开端。A、尊重B、信任C、敬仰D、喜欢

注重仪表是尊重他人的需要,同时也是对自我的尊重。

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