3、一些研究表明,只有在绘画能力逐渐发展到能完成()种图形后,儿童才真正具备文字书写技能所需的必要基础。A.9B.8C.7D.6

3、一些研究表明,只有在绘画能力逐渐发展到能完成()种图形后,儿童才真正具备文字书写技能所需的必要基础。

A.9

B.8

C.7

D.6


参考答案和解析
A

相关考题:

皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。( )

在有关英语儿童书写能力发展的研究中发现,幼儿在完成真正的书写之前要经历的五个阶段依次是:涂写-画图-类似书写-连串类似书写-发明的书写。() 此题为判断题(对,错)。

书写习惯的提高阶段有3个特点:即();();书写技能逐渐提高。

根据心理学研究,大约从()开始,儿童才具备独白言语的能力。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。A.绘画能力B.作画灵感C.手的控制能力

下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。 A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力B、提高幼儿的图形表达能力C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能D、使幼儿更快地获得成就感

儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来。这表明儿童绘画能力发展到()A.象征期B.写实期C.涂鸦期D.定型期

________岁后,儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来,并开始认识一些混合色。

人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗略了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图形,如世界各地的史前壁画,像半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也遵循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是()A.研究文物史的意义B.语言文字的主要功能C.史前文明的表现形式D.思维的演变过程

儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。A绘画能力B作画灵感C手的控制能力

以下表述错误的是()A幼儿园绘画活动的类型只有两种B泥工能帮助儿童认识事物,形成空间概念C小班没有情节画的教学要求D教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题

Authorware不具备文字、图形图像、动画处理能力。

经研究表明,只有()蚊子才吸人血。

勒庞认为只有民族才拥有真正改变其制度的能力。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。

一名合格的园林设计者,需要具备什么样的技能?()A、熟知植物的特性B、调查研究的能力C、绘画功力D、以上都需要

研究表明,通常人真正完整倾听到的只有()左右的内容A、1/2B、1/3C、2/3D、1/4

只有完全固化的涂膜才具备优良的所需要的各项性能。

市场机制是一种利益调节机制,他只有在()能起完全的调节作用,才真正具有效率。

技能是能力掌握的必要前提,能力又是技能发展的基础。

在绘画和游戏中做必要的书写准备,如:()。A、通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能B、鼓励幼儿学习书写自己的名字C、让幼儿长时间用笔D、提醒幼儿写画时保持正确姿势

心理学研究表明,()岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势,之后,趋势逐渐趋向()。

作为一名师范生或在职教师除了应具备各种教学技能外,还应具备较高的对()、(),只有这样才具备了进一步提高教学技能和研究教学艺术的条件。

每一个技能模块一般由三种技能要素构成,包括基础技能、核心技能和选择技能。下列表述中()是有关基础技能的表述。A、基础技能是为完成特定的工作任务所必须达到的关键性技能要求B、基础技能是特定技能模块的入门技能,是员工获得该技能模块的核心技能前所必须具备的技能C、基础技能是附加的某些管理技能,如判断能力、应变能力和沟通能力等D、基础技能是指管理技能,包括时间规划、领导、协调和控制等,具有较高程度垂直技能的员工能够更好地从事团队任务

单选题以下表述错误的是()A幼儿园绘画活动的类型只有两种B泥工能帮助儿童认识事物,形成空间概念C小班没有情节画的教学要求D教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题

单选题人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:A研究文物史的意义B语言文字的主要功能C史前文明的表现形式D人类思维的演变过程

填空题作为一名师范生或在职教师除了应具备各种教学技能外,还应具备较高的对()、(),只有这样才具备了进一步提高教学技能和研究教学艺术的条件。