【单选题】儿童自尊萌芽感的年龄阶段是A．1岁左右B．3岁左右C．在4到5岁之间D．在5到6岁之间

【单选题】儿童自尊萌芽感的年龄阶段是

A．1岁左右

B．3岁左右

C．在4到5岁之间

D．在5到6岁之间

参考答案和解析
使儿童能够与他人互动。?让儿童负责任。?使儿童能够感觉到爱。?使儿童能够自主、能够成功。

相关考题：

3岁前是儿童道德和道德感萌芽的时期。() 此题为判断题(对，错)。
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以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（ ）。A．事业感B．自尊感C．集体主义情感D．义务感
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道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。
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自尊是学前儿童发展的重要方面之一,什么是自尊?学前儿童的自尊包括哪几个维度?
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对儿童少年尤为重要的道德情感是（ ）。A．事业感B．自尊感C．集体主义情感D．义务感
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儿童从5岁开始产生自尊感的萌芽。() 此题为判断题(对，错)。
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小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对，错)。
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林崇德研究发现,儿童在()岁左右产生自尊感的萌芽,如犯了错误感到羞愧,怕别人讥笑。 A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁
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社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是A.B.C.D.E.
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儿童在（　　）产生自尊感的萌芽A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右
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A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是( )
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萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A、自尊感低的人经常自我否定B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
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学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。
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社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
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学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
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自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
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对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感
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对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感
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以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感
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一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
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单选题儿童产生自尊感萌芽的阶段是（）A3岁左右B4岁左右C5岁左右D6岁左右
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多选题对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感
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单选题社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期
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单选题对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。A事业感B自尊感C集体主义情感D义务感
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单选题以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。A事业感B自尊感C集体主义情感D义务感
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单选题儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童（ ）。A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽
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单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）A2岁左右B3岁左右C4岁左右D5岁左右
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问答题一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
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