请运用皮亚杰的认知发展游戏理论和维果茨基的游戏理论分析“郎骑竹马来,绕床弄青梅”现象。

请运用皮亚杰的认知发展游戏理论和维果茨基的游戏理论分析“郎骑竹马来,绕床弄青梅”现象。


参考答案和解析
皮亚杰认为游戏不是一种独立意义的活动,而只是认知水平的表现形式而已。皮亚杰认为智慧也是适应环境的一种手段,这种适应是在同化和顺应的动态平衡过程中的实现的。当顺应大于同化时,所产生的活动具有模仿活动的特征。当同化大于顺应时,所产生的活动具有游戏活动的特征。皮亚杰把游戏看成是认知水平的表现形式,游戏是随着认知发展而发展的,因此,游戏的形式必然与智力发展阶段相对应。皮亚杰根据儿童智力发展的不同水平,把游戏划分为实践性游戏、象征性游戏和规则性游戏 3 个阶段。

相关考题:

“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”这两句诗见于李白的《长干行》。()

认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()A、精神分析学派的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、学习理论D、维果茨基的游戏理论

下面属于精神分析学派的观点是()。 A.弗洛伊德的游戏动机说B.皮亚杰的认知发展的游戏理论C.维果斯基的游戏学说D.列昂节夫的游戏学说

现代游戏理论中哪些理论属于认知学派?() A、维果斯基理论B、皮亚杰理论C、拜特森理论D、桑顿·史密斯理论

提出道德认知发展阶段理论的是(  )A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.加德纳

与皮亚杰的认知发展理论相比,维果茨基的认知发展理论更强调A.社会起因B.个体起因C.婴儿期的发展D.青少年期的发展

把游戏看做儿童情感危机的自我疏导,是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论,是属于()A、认知发展学派B、精神分析学派C、元交际理论D、维果茨基理论

翻译:郎骑竹马来,绕床弄青梅;同居长干里,两小无嫌猜。

简述维果茨基的游戏理论。

在游戏和发展的关系上,认为游戏领先于发展,游戏创造了儿童的最近发展区的人是()A、皮亚杰B、维果茨基C、霍尔D、蒙台梭利

在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是()A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基

认知发展的游戏理论的代表人物是()A、埃里康宁B、弗洛伊德C、维果斯基D、皮亚杰

结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。

在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是()A、认知发展学派B、精神分析学派C、元交际理论D、维果茨基理论

简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。

“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”出自哪里?

按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是()A、皮亚杰B、维果茨基C、布鲁纳D、布卢姆

单选题在游戏治疗中,首先采用了“娃娃游戏”技术的是()A认知发展学派B精神分析学派C元交际理论D维果茨基理论

问答题简述维果茨基的游戏理论。

问答题翻译:郎骑竹马来,绕床弄青梅;同居长干里,两小无嫌猜。

问答题结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。

问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

单选题在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是()A弗洛伊德B埃里克森C皮亚杰D维果茨基

单选题认知发展的游戏理论的代表人物是()A埃里康宁B弗洛伊德C维果斯基D皮亚杰

单选题在游戏和发展的关系上,认为游戏领先于发展,游戏创造了儿童的最近发展区的人是()A皮亚杰B维果茨基C霍尔D蒙台梭利

单选题按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是()A皮亚杰B维果茨基C布鲁纳D布卢姆

问答题“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”出自哪里?