43、提纲作文在写作时,三个段落依次围绕题目要求中所列出的提纲来写即可。

43、提纲作文在写作时,三个段落依次围绕题目要求中所列出的提纲来写即可。


参考答案和解析
错误

相关考题:

撰写教育研究报告时的写作提纲分:()。 A.条目提纲B.章节提纲C.观点提纲D.论点提纲

3、把下面排列错乱的写作顺序,重新安排,在括号里标出数码。(5分)( ) 确定中心,选好材料。( ) 列作文提纲。( ) 审清题意,明确要求。( ) 初稿写好后,要认真修改。( ) 努力做到“语句通顺,前后连贯”。

列提纲时所列出的提纲要具有 _________和_________ ,但其效果取决于_________ 。

下列哪种不属于提纲的一种()? A、段落提纲B、结构提纲C、情节提纲D、人物提纲

下列哪一项表述是正确的:()。A、提纲编写完后不必要进行修改、调整B、写作思路和文章的结构要服从写作意图的需要,要从表现主题出发C、提纲内容写至一级标题即可D、提纲可如同教材目录一般进行编写

按提纲内容的详略程度可将提纲分为简单提纲和详细提纲两种,初学论文写作的同学总体上驾驭材料的能力和熟练程度有限,适宜采用简单提纲。()

任何工作的基础是做好计划,论文的计划就是写作()。 A.题目B.正文C.提纲

写作文时先列出提纲这属于( )。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.监控策略

学习中所列出的提纲要具有{pz_填空}和{pz_填空}。

在完成自由命题的作文时,一位中学生选择作文题目,确定写作提纲,并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论,完成这项活动主要依赖的智力是A.经验性智力B.成分性智力C.情境性智力D.实践性智力

学习中所列出的提纲要具有{ }和{ }。

文章的构思在写作提纲后并未终结。

拟定论文提纲的意义包含()A、拟定提纲是作者思路定型的过程B、拟定提纲是论文格局形态化的过程C、拟定提纲为论文的写作和修改提供了依据和参照D、拟定提纲为论文写作时需要再收集材料提供了依据E、拟定提纲还可以为工作繁忙的作者或多人合作者进行撰写提供方便

下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是()A、题目B、段落C、结尾D、层次

下列哪种属于提纲的一种()?A、段落提纲B、结构提纲C、情节提纲D、人物提纲

大凡有经验者,都不惜花时间和精力去琢磨提纲,列出提纲后还要交领导审定后再动手写作。这样有几点好处:()。A、提纲既经领导同意,文章成功率一般都较高B、可以避免脱离主题、层次混乱、前后矛盾C、提纲可以起到制约和协调作用D、有利于初学写作者练习写作

学术论文写作拟初稿时,提纲要详细,分列出大小标题,反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次,将需要引用的资料以()形式分别纳入提纲。

()常用来编写详细提纲,故又称详细提纲。A、提携式纲领B、标题式提纲C、句子式提纲D、段落提纲

()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。A、标题式提纲B、句子式提纲C、段落提纲D、详细提纲

单选题下列哪种属于提纲的一种()?A段落提纲B结构提纲C情节提纲D人物提纲

单选题下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是()A题目B段落C结尾D层次

问答题作文提示:  请写一篇短文,题目是《我喜欢的老师》。下面列出了一份写作提纲,请你按照这几方面来写,全文不能少于350字(不包括已给出的句子)。我最喜欢的老师  我最喜欢的老师是我高中时的英语老师。  她的课生动有趣。  她对学生要求比较严格。但同时也非常关爱学生。  她让我感动,让我难忘。

问答题作文提示:  请写一篇短文,题目是《我的快乐与烦恼》。下面列出了一份写作提纲,请你按照这几方面来写,全文不能少于350字(不包括已给出的句子)。我的快乐与烦恼  我是一个中学生,既有欢乐和愉快,也有苦恼和忧愁……

单选题()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。A标题式提纲B句子式提纲C段落提纲D详细提纲

单选题()常用来编写详细提纲,故又称详细提纲。A提携式纲领B标题式提纲C句子式提纲D段落提纲

多选题拟定调研报告结构在具体操作上可以做如下的考虑()。A是在充分分析调研材料和文献资料的基础上,确定调研报告的基本结构形态,理顺思路,列出一级提纲B在各个一级提纲下,列出二级提纲C如果需要,再在二级提纲下列出三级乃至四级提纲D根据确定的结构提纲选用调研材料和参考文献资料

填空题学习中所列出的提纲要具有()和()。

问答题作文提示:  请写一篇短文,题目是《变化》。下面列出了一份写作提纲,请你按照这几方面来写,全文不能少于350字(不包括已给出的句子)。变化  我们的生活中总是充满了变化。  有些变化是令人高兴的,有些变化是让人烦恼的。  我们要调整自己,适应变化着的世界。我们更要努力创造,改变不满意的状况。