单选题()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。A标题式提纲B句子式提纲C段落提纲D详细提纲

单选题
()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。
A

标题式提纲

B

句子式提纲

C

段落提纲

D

详细提纲


参考解析

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怎样理解第二部分划线句子的含意?(4分)

预设,这列关于预设的表述正确的是A. 预设是话语自身表达的意义B. 预设是句子的基本信息C. 预设是句子的非断言部分表达的意义D. 预设是句子的附带信息

双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子的雏形。A对B错

双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子的雏形。

PPT是沟通中的一个重要工具,下列说法,不正确的是()。A、PPT尽量简单,用图表、符号来强调信息B、尽量用短语,不用完整的句子C、一张PPT,表达一个意思D、PPT中用到的颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众

独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。

可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是()。A、音位B、词C、语素D、句子

下列有关字、语素、词、短语、句子的知识,表述正确的是()。A、词是能够独立运用的最小的语言单位B、语素是语言中最小的音义结合体,是构词的备用单位C、所有短语加上句调就成为了句子D、句子是实际的语言表达中最小的使用单位E、字与词不同,一个字可以是一个词,也可以是一个语素

根据不同的语言环境,对于相同内容的信息,其句式表达方式()。A、既可用完整句式表达也可用省略句式表达B、只能用完整句式表达C、只能用省略句式表达D、用完整句式表达比用省略句式表达好

标题文字的组织不一定是一个完整的句子,符合广告主题表达的短语、词组、单个文字均可作为标题。

沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思

句子是具有一个()、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述,该句子可以带有标点的提纲形式是()。A、提携式B、标题式C、句子式D、段落式

句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的(),表示不同的语气。

()是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。A、音位B、语素C、词D、句子

汉语语法学中,有将副词归入实词的,其分类标准是()A、能够作句子成分B、是否能够表达意义C、能够作句子的主要成分D、是否有形态变化

下列关于句义的表述,正确的有()。A、句义是句子语言形式表达的内容B、句子形式表达的意义具有概括性C、句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D、句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E、从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分

()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。A、标题式提纲B、句子式提纲C、段落提纲D、详细提纲

单选题沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A语言都有表达的局限性B相同词汇不同人理解不同C人们只能表达想表达的部分信息D通过不完整来表达隐含意思

判断题标题文字的组织不一定是一个完整的句子,符合广告主题表达的短语、词组、单个文字均可作为标题。A对B错

多选题下列有关字、语素、词、短语、句子的知识,表述正确的是(  )。[2002年中级真题]A词是能够独立运用的最小的语言单位B语素是语言中最小的音义结合体,是构词的备用单位C所有短语加上句调就成为了句子D句子是实际的语言表达中最小的使用单位E字与词不同,一个字可以是一个词,也可以是一个语素

填空题句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的(),表示不同的语气。

单选题用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述,该句子可以带有标点的提纲形式是()。A提携式B标题式C句子式D段落式

多选题下列关于句义的表述,正确的有()。A句义是句子语言形式表达的内容B句子形式表达的意义具有概括性C句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分

填空题句子是具有一个()、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

单选题()是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。A音位B语素C词D句子

单选题汉语语法学中,有将副词归入实词的,其分类标准是()A能够作句子成分B是否能够表达意义C能够作句子的主要成分D是否有形态变化