设立对照的意义在于A、控制实验对象的同质性B、排除一切非实验因素的影响C、控制主要非实验因素对结果的影响D、排除一切干扰因素的影响E、满足科研设计的要求
以下不属于研究中采用随机分组的目的是()。 A、排除干扰因素B、得到正向结果C、使受试对象机会均等D、减少误差
在某药物的临床试验中为使两组具备充分的可比性,消除选择偏倚和混杂偏倚的影响,研究者以研究对象的病历号进行随机分配,这种随机化方法称为 A、完全随机化B、区组随机化C、分层随机化D、系统随机化E、未作随机化
要排除主观因素的干扰，确保研究结果准确可靠的措施是（ ）。A.严格规定研究总体的条件B.设立对照C.进行随机抽样和分组D.确认研究的变量E.施加干预因素
研究中采用随机分组的目的是（）A、减少误差B、得到正向结果C、排除干扰因素D、实施研究的干预E、使受试对象机会均等
随机分组的目的是（）A、增加样本的代表性B、排除干扰因素C、提高研究的精确度D、减少样本量
在研究中采用随机分组的目的是（）A、排除干扰因素B、得到正向结果C、使受试对象机会均等D、减少误差E、实施研究的干预
在抽样研究中遵循随机化原则的目的是（）A、 使样本能充分反映总体情况B、 避免客观无意识的偏性影响C、 避免主观意愿的偏性影响D、 排除干扰因素的影响E、 便于用样本信息推断总体特征
回答是错误的（）A、研究外部因素对研究结果的影响B、平衡外部因素对病例组和对照组的影响C、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D、平衡混杂因素对研究结果的干扰
完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组
流行病学实验研究的特点是（）A、前瞻性B、设立对照C、随机化分组D、采用盲法E、以上都不完全正确
按随机分组原则进行研究设计的目的是（）A、排除干扰因素B、使抽取样本具有代表性C、使结果具有可比性D、符合研究目的E、符合样本条件
下列哪项是随机分组的目的（）A、减少样本量B、排除干扰因素C、提高研究的精确度D、降低抽样误差
有关随机分组的说法错误的是（）A、随机分组就是按机遇原则进行分组B、随机分组的目的是使干扰因素均匀分到对照组和实验组C、随机分组受到主观因素的影响D、常用的方法有抛币法、抽签法等
LTE中主要考虑的降低干扰影响的方法包括（）A、干扰随机化B、干扰协调C、干扰消除
LTE中主要考虑的降低干扰影响的方法包括哪些？A、干扰随机化B、干扰协调C、干扰消除
进行特高频局放检测时，当现场存在明显的背景干扰时，应采用（）措施抑制外部干扰信号的耦合。A、高通滤波器B、加装屏蔽带C、方向排除法D、定位法
AR202N排除干扰气的影响采用的方法是（）A、单色光源排除干扰B、接收气室之间半透半反窗排除干扰
单选题有关随机分组的说法错误的是（）A随机分组就是按机遇原则进行分组B随机分组的目的是使干扰因素均匀分到对照组和实验组C随机分组受到主观因素的影响D常用的方法有抛币法、抽签法等
单选题随机分组的目的是（）。A增加样本的代表性B排除干扰因素C提高研究的精确度D减少样本量
多选题LTE中主要考虑的降低干扰影响的方法包括（）A干扰随机化B干扰协调C干扰消除
多选题研究中采用随机分组的目的是（）A减少误差B得到正向结果C排除干扰因素D实施研究的干预E使受试对象机会均等
填空题按随机原则进行研究分组目的是排除干扰因素和（）。
多选题在研究设计采用随机分组的目的是（）。A实施研究的干预B得到正向结果C使受试对象机会均等D减少误差E排除干扰因素
多选题LTE中主要考虑的降低干扰影响的方法包括哪些？A干扰随机化B干扰协调C干扰消除
多选题在抽样研究中遵循随机化原则的目的是（）A使样本能充分反映总体情况B避免客观无意识的偏性影响C避免主观意愿的偏性影响D排除干扰因素的影响E便于用样本信息推断总体特征