小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对，错)。
“自尊、自爱、自强、自立”可运用汉字速记法略写为（ ）。A.自尊———B.自尊4C.自立D.自尊。自立
詹姆士的自尊公式是( )。单选A. 自尊=成功/自信B. 自尊=成功/抱负C. 自尊=自信/抱负D. 自尊=抱负/成功
詹姆士的自尊公式是( )。单选(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功
关于自尊，正确的说法包括（ ）。A．自尊是个体对齐社会角色进行自我评价的结果B．自尊水平式个体对其每一角色进行单独评价的总和C．自尊需要是一种缺失性需要D．自尊是自我意识的一部分
关于自尊，正确的说法包括（ ）。(A)自尊会导致自信 (B)自尊与抱负成反比(C)扬长避短有利于增加个体的自尊 (D)自尊与成功成反比
厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。
国家鼓励妇女（），运用法律维护自身合法权益。A、自尊、自信、自立、自强B、自尊、自信、自觉、自强C、自尊、自觉、自立、自强
脑瘫学生一般采用退缩行为、反抗行为、防卫森严、补偿行为等不同方法来维护自尊。
维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。A、把自己的自尊心要求写下来B、学会把自尊心看作“面子”C、积极参与“自尊心伤害”补救D、为自尊心建个房子E、用“自尊心”调动积极性F、保持同理心
马斯洛认为自尊的需要划分为两类第一类自尊称为（）A、“自大性自尊”B、“他源性自尊”C、“自私性自尊”D、“自源性自尊”
国家鼓励妇女（），运用法律维护自身合法权益。A、自强、自信、自主、自立B、自信、自理、自强、自尊C、自尊、自爱、自信、自强D、自尊、自信、自立、自强
詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功
通过胜任感和成就感来获得满足的需要是指（）A、安全需要B、社交需要C、自尊需要D、自我实现的需要
詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功
詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。A、自尊＝成功／自信B、自尊＝成功／抱负C、自尊＝自信／抱负D、自尊＝抱负／成功
詹姆士的经典公式：自尊＝成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。A、自信B、成功的社会价值C、成功D、获得的成功对个体的意义
单选题国家鼓励妇女（），运用法律维护自身合法权益。A自强、自信、自主、自立B自信、自理、自强、自尊C自尊、自爱、自信、自强D自尊、自信、自立、自强
判断题一般而言，消费者抱怨主要是基于获得经济上的补偿。A对B错
多选题詹姆士的经典公式：自尊=成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。A自信B成功的社会价值C成功D获得的成功对个体的意义
单选题詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。A自尊＝成功／自信B自尊＝成功／抱负C自尊＝自信／抱负D自尊＝抱负／成功
单选题詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。A自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C自尊=自信/抱负D自尊=抱负/成功
单选题马斯洛认为自尊的需要划分为两类第一类自尊称为（）A“自大性自尊”B“他源性自尊”C“自私性自尊”D“自源性自尊”
单选题国家鼓励妇女（），运用法律维护自身合法权益。A自尊、自信、自立、自强B自尊、自信、自觉、自强C自尊、自觉、自立、自强
多选题维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。A把自己的自尊心要求写下来B学会把自尊心看作“面子”C积极参与“自尊心伤害”补救D为自尊心建个房子E用“自尊心”调动积极性F保持同理心